A. 准备阶段~||~考评阶段~||~实施阶段~||~总结阶段

A. 德尔菲预测技术~||~回归分析方法~||~劳动定额法~||~转换比率法

A. 分配公平~||~程序公平~||~互动公平~||~法律公平

A. 调整贴现率~||~调整税率~||~公开市场业务~||~调整政府转移支付~||~调整法定准备金率

A. 体现国家意志~||~非强制性~||~非国家意志性~||~群众性

A. 诚实公正、严谨求是~||~人尽其才、能置其位~||~有效激励、促进和谐~||~勤勉好学、追求卓越~||~科学管理、合理配置

A. 建立企业工会~||~聘请外部专家~||~获得高层领导的支持~||~赢得一般员工的理解和认同~||~寻求中间各层管理人员的全心投入

A. 有利于宏观经济的稳定~||~有利于资源的合理配置~||~有利于缩小不合理的收入差距~||~有利于限制收入分配不公问题及其危害~||~有利于物价的稳定

A. 提高组织工作效率~||~为员工的发展提供平台~||~改善组织工作氛围~||~促进企业与员工的共同发展

A. 个人与权利相分离~||~适合现代小型企业组织的需要~||~以理性分析为基础~||~适合现代大型企业组织的需要

A. 在对相同环境做出的几种反应中，那些能引起满意的反应，将更有可能再次发生~||~令人满意的、受到鼓励的行为结果将增加先前行为的力度，并增加未来再次发生此行为的可能性，这一原则有时也称为“强化原则”~||~那些随后能引起不满意的反应，将不太可能再次发生~||~不理想的或受到惩罚的行为结果将减少先前行为的力度，并减少未来再次发生此行为的可能性，这一原则有时也称为“惩罚原则”~||~如果行为之后没有任何后果，即既没有正性的也没有负性的事后结果，在若干时间后，这种行为将会逐渐消失，这一原则有时也称为“消退原则”

A. 刑事案件的被告人员~||~犯罪嫌疑人员~||~正在被劳动教养的人员~||~被判处刑罚的人员~||~正在民事调解中的人员

A. 美国社会学家盖洛普首次提出了“员工敬业度”的概念~||~“员工敬业度”表示只对工作负责，但与员工的忠诚度无关~||~敬业度高的员工虽然工作兴趣较低，但工作态度与其他员工无差别~||~敬业度高的员工一定是天赋高、才华出众的优秀员工

A. 0℃~||~5℃~||~10℃~||~15℃

A. 对班制~||~弹性工作制~||~分职制~||~非全时工作制

A. ①②③④~||~②④③①~||~③①④②~||~④①③②

A. 汇总~||~综合~||~分解~||~研究

A. 人才交流中心~||~猎头公司~||~校园招聘广告~||~网络招聘

A. 品质导向型~||~目标导向型~||~行为导向型~||~过程导向型~||~结果导向型

A. 把自己的东西收好，不给他随便用的机会~||~自己也使用他的东西~||~告诉他这种行为会影响他的形象~||~随他使用