A. 容易实现同岗同薪，凸显公平性~||~管理成本较高~||~为员工的发展规划出一条清晰的路线~||~一定程度上影响员工个人的职业生涯的发展

A. 社会因素~||~环境因素~||~组织因素~||~人际因素~||~个人因素

A. 交叉作业法~||~充实业务法~||~工作连贯法~||~轮换工作法~||~小组工作法

A. 销售人员~||~技术人员~||~普通职员~||~高层人员

A. 把自己的工作干好了即可~||~既然如此，工作上只要应付过去就行~||~找他沟通一下~||~认为目前这样的状况是可以接受的

A. 技能成果~||~绩效成果~||~情感成果~||~认知成果

A. 赠与~||~政府购买~||~税收~||~转移支付~||~政府呆坏帐

A. 劳动法律关系~||~劳动关系~||~劳动法律法规~||~劳动合同

A. 培训领域理论与培训实践的发展~||~国家的劳动法律法规~||~企业人力资源供给与需求的变化~||~企业人事计划的变更~||~企业生产经营方针的变革及技术

A. 以服务人民为荣，以背离人民为耻~||~以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻~||~以诚实守信为荣，以见利忘义为耻~||~以艰苦奋斗为荣，以好逸恶劳为耻

A. 收支循环~||~支出循环~||~供需循环~||~收入循环

A. 管理岗位培训规范~||~生产岗位操作规范~||~管理岗位知识能力规范~||~管理岗位考核规范~||~生产岗位技术业务能力规范

A. 绩效计划面谈~||~绩效反馈面谈~||~绩效考评面谈~||~绩效指导面谈

A. 工作说明书内容可繁可简~||~岗位规范要比工作说明书所涉及的内容少~||~岗位规范与工作说明书的一些内容有交叉~||~工作说明书是以岗位的“事”和“物”为中心

A. 按产品零件逐道工序汇总产品的实耗工时~||~按产品投入批量统计汇总实耗工时~||~按照重点产品、重点零部件和主要工序统计汇总实耗工时~||~按照生产单位和生产者个人统计汇总实耗工时

A. 领先原则~||~有效原则~||~总成本最低原则~||~持久原则

A. 委婉地指出他的缺点．要他以后注意改进~||~避免和他接触~||~绝不会指出他的缺点~||~敢于批评他，表选自己的真诚愿望

A. 100％~||~150％~||~200％~||~300“

A. 排列法~||~分值法~||~因素比较法~||~评分法

A. 人和物的关系~||~劳动给付和工资的交换关系~||~物与物的关系~||~劳动过程与产品的投入与产出关系