A. 分配公平~||~程序公平~||~互动公平~||~法律公平~||~组织公平

A. 目的性~||~必要性~||~针对性~||~操作性

A. 稳定系数~||~外在一致性系数~||~随机系数~||~内在一致性系数~||~等值系数

A. 岗位名称~||~工作岗位评价与分级~||~工作时间~||~任职人员的详细信息~||~岗位编号

A. 岗位评价~||~工作分析~||~岗位规范~||~劳动制度

A. 人力资源是存在于人体中的体能、知识、技能、能力、个性行为特征倾向等为载体的经~||~人力资源管理可以分为宏观管理和微观管理~||~人力资源与其他资源一样也具有物质件、可用性、时效性~||~一定的人力资源必然表现为一定的人口数量

A. 不参与议论~||~劝阻同事不要背后议论~||~向领导委婉转运建议~||~参与议论

A. 笔试~||~问卷法~||~面谈~||~观察法

A. 员工数目与项目数目相等~||~员工数目与任务数目相等~||~求解的是最小化问题~||~员工成本的最小化~||~求解的是最大化问题

A. 必须服从的工作指令~||~应该遵循的行为规范~||~衡量绩效的根本标准~||~自我评价的价值尺度

A. 劳动责任大小~||~劳动条件好坏~||~工龄或技术熟练程度~||~劳动贡献大小

A. 委婉拒绝~||~积极参与，支持朋友们搞活动~||~把自己的真实想法告诉大家~||~提出别的运动方式

A. 效率定员标准~||~岗位定员标准~||~单项定员标准~||~设备定员标准

A. 直截了当告诉对方："你肯定错了"~||~规劝对方："做人不要固执．为什么要死死抱着错误的东西当真理呢"~||~邀请对方："我不相信说服不了你，我们找时间再讨论"~||~和对方讲："尽管我们彼此没有同意对方的观点，但我从你那里学到许多"

A. 最长不得超过六个月~||~按合同期限的1/12确定~||~平等协商确定~||~按合同期限的一定比例确定

A. 人力资源规划~||~行业工资标准~||~工资指导线标准~||~在职员工人数~||~企业人员工资水平

A. 照规章办事~||~追求科学性和艺术性~||~以事为中心~||~追求精确性与科学性

A. 拟定培训制度~||~实施培训计划~||~制定培训策略~||~设计培训流程

A. 大多数为满足个人需求(~||~它是一种动态表现~||~压力会使员工做出不同程度反应~||~增强了自主自立性