A. 求同存异~||~出奇制胜~||~公平竞争~||~互相协作

A. 雇主意志~||~雇员意志~||~国家意志~||~社会意志

A. 条件限制~||~支付延长工作时间的报酬~||~时间限制~||~订立缩短工作时间的制度~||~人员限制

A. 1～3年~||~2～4年~||~3～5年~||~3～6年

A. 真实性~||~针对性~||~及时性~||~主动性~||~适应性

A. 全程控制~||~事前控制~||~局部控制~||~事后控制~||~事中控制

A. 重视受训员工的个别需求~||~确定受训员工的期望~||~寻找受训员工存在的问题~||~了解受训员工的现状~||~仔细分析调查资料

A. 充分就业~||~同质劳动力有同样工资~||~劳动力资源的最优分配~||~体现工资差异~||~增大工资总额

A. 集体主义~||~爱国主义~||~个人主义~||~利己主义

A. 模拟训练法~||~讲授法~||~头脑风暴法~||~研讨法~||~专题讲座法

A. 工作评价~||~工作分析~||~岗位设计

A. 首因效应~||~光环效应~||~投射效应~||~刻板印象

A. 技能培训~||~知识培训~||~管理培训~||~态度培训

A. 信度~||~效度~||~准度~||~精度

A. 创新能力开发体系~||~创新能力激励体系~||~创新能力结构体系~||~创新能力配置体系

A. 多向式信息交流~||~有利于培养学员的综合能力~||~形式多样，加深学员对知识的理解~||~对研讨题目、内容的准备要求较高~||~对指导教师的要求较高

A. 培训教师~||~生产管理或计划部门~||~受训人员~||~管理部门和主管领导

A. 平等自愿、协商一致~||~劳动者要求续订，用人单位应当同意~||~用人单位要求续订，劳动者应当同意~||~按照合同的原则条件续订劳动合同订立原则和续定原则相同

A. 学习能力~||~道德品质~||~人格特性~||~表达能力

A. 重要程度和紧迫程度~||~重要程度和影响程度~||~影响程度和紧迫程度~||~紧迫程度和需求程度