A. 只有从事符合个人兴趣的工作，才能激发职业情感~||~向英雄模范人物学习，有助于培养职业情感~||~以小“善”去小“恶”，坚持点滴积累以巩固职业情感~||~时时反思自己的不足，有利于强化职业情感

A. 以事为中心~||~以事为中心~||~以企业为中心~||~以人为中心

A. 流动趋势~||~劳动要素配置关系~||~交换关系~||~市场配置关系

A. 保本~||~盈利~||~盈亏不确定~||~亏损

A. 招聘成本小~||~有利于培养员工的忠诚度~||~有利于促进团结，消除矛盾~||~有利于招聘到高质量的人才~||~有利于激励员工，鼓舞士气

A. 制定岗位说明书~||~确定基准岗位，并进行岗位评价~||~确定薪酬评价方法~||~检验薪酬评价方法的科学性~||~根据岗位评价方法对岗位进行评价

A. 只能定性分析~||~不能量化~||~能区分行为重要性~||~费时费力~||~注重行为过程的结果

A. 悲观决策标准~||~乐观系数决策标准~||~中庸决策标准~||~最小后悔决策标准

A. 合法性和法律约束性~||~主体平等性和意思表示一致性~||~集体合同是整体性规定劳动条件的协议~||~由工会或劳动者代表职工一方与企业签订~||~集体合同是定期的书面合同，其生效需经特定程序

A. 劳动法规~||~劳动法律~||~国务院劳动行政法规~||~劳动规章

A. 管理制度~||~业务规范~||~技术规范~||~行为规范

A. 客观、合理、不徇私~||~主观、合理、不徇私~||~客观、公正、不徇私~||~主观、公正、不徇私

A. 能够使企业提高年度绩效~||~为员工考评。晋升提供了依据~||~能够分出职务的高低、职位的优劣~||~有利于员工量体裁衣裁地制定职业生涯规划~||~是进行各娄人才供给和需求预测的重要前提

A. 全程控制~||~事前控制~||~局部控制~||~事后控制~||~事中控制

A. 倡议者~||~影响者~||~决策者~||~购买者~||~使用者

A. 效果主导型考评方法~||~行为主导型考评方法~||~价值主导型考评方法~||~品质主导型考评方法

A. 民主、审慎、法制~||~忠诚、谨慎、人本~||~忠诚、秩序、勤勉~||~忠诚、审慎、勤勉

A. 评价标准可间接反映员工的工作内容~||~以制定的目标作为对员工考评的依据~||~使员工个人努力目标与组织目标一致~||~以可观察、可测量的工作结果作为衡量员工工作绩效的标准

A. 工作设备漏电造成职工在岗死亡~||~故意犯罪的~||~醉酒或者吸毒的~||~自残~||~自杀

A. 纸笔测验~||~量表法~||~投射测验~||~仪器测量法