A. 选择性~||~结构性~||~摩擦性~||~总量性

A. 认知成果~||~技能成果~||~绩效成果~||~情感成果

A. 组织规划~||~企业组织变革规划~||~人员规划~||~人力资源费用规划~||~战略规划

A. 管理机制和组织状况~||~人员整体的素质结构~||~企业的生产经营状况~||~各类专业人才的供给

A. 不断提高工作效率~||~提高服务与产出水平~||~劳动分工更加合理~||~工作环境进一步改善~||~统一指挥分级管理

A. 个体性(~||~专业性~||~层次性~||~时代性

A. 国家法律法规~||~外事纪律~||~涉外礼仪~||~国别概况~||~职业道德

A. 分配公平~||~程序公平~||~互动公平~||~法律公平

A. 弗洛姆~||~爱德华•桑代克~||~莱文泽尔~||~班杜拉

A. 求才~||~用才~||~育才~||~激才~||~爱才

A. 制定岗位说明书~||~确定基准岗位，并进行岗位评价~||~确定薪酬评价方法~||~检验薪酬评价方法的科学性~||~根据岗位评价方法对岗位进行评价

A. 工作成就度~||~工作绩效~||~工作满意度~||~工作态度

A. 青年人口劳参率下降~||~女性人口劳参率上升~||~女性人口劳参率下降~||~老年人口劳参率上升~||~老年人口劳参率下降

A. 首因效应~||~光环效应~||~投射效应~||~蝴蝶效应~||~木桶效应

A. 法官法~||~判例法~||~习惯法~||~成文法

A. 法律关系~||~劳动关系~||~权利义务~||~法律规范

A. 群体讨论时不易产生个人倾向~||~能增加决策的可接受性~||~要比个体决策需要更少的时间~||~对决策结果的责任清晰

A. 有利于新员工工作创新~||~可以避免新员工盲目摸索~||~有利于新员工尽快融入团队~||~可以消除毕业生的工作紧张感~||~有利于传递企业优良传统

A. 劳动法律~||~宪法~||~国务院劳动行政法规~||~劳动规章

A. 条文式~||~便函式~||~条例式~||~总结式