A. 工会~||~企业人事部门~||~企业法人~||~职工所在部门负责人

A. 所有者~||~集体合同的关系人~||~经营者~||~集体合同的当事人

A. 营造良好的企业文化氛围~||~有效的激励员工~||~为员工提供健康、舒适的环境~||~提出人员补充计划~||~保持员工有效工作的积极性、主动性

A. 专业知识培训~||~操作技能培训~||~价值观及文化培训~||~基础知识教育

A. 长度~||~宽度~||~层次数目~||~多重性

A. 劳动法律关系~||~劳动合同~||~劳动法律行为~||~劳动关系~||~劳动法律事件

A. 相关知识的掌握程度~||~判断、分析问题的能力~||~衣着外貌、风度气质~||~应聘者现场的应变能力~||~是否符合岗位的要求-

A. 劳动合同制度(~||~劳动保护制度~||~集体合同制度~||~定额定员制度~||~劳动调解制度

A. 一方当事人提出协商要求后，另一方当事人不同意协商或者在5日内不作出回应的~||~在约定的协商期限内，一方或者双方当事人不同意继续协商的~||~在约定的协商期限内未达成一致的~||~达成和解协议后，一方或者双方当事人在约定的期限内不履行和解协议的~||~一方当事人提出调解申请后，另一方当事人不同意调解的

A. 确保人力资源费用预算的合理性~||~确保人力资源费用预算的收益性~||~确保人力资源费用预算的准确性~||~确保人力资源费用预算的可比性

A. 工资制度~||~福利制度~||~考核制度~||~工作说明书~||~培训制度

A. 标准化、规范化、制度化~||~全球化、现代化、市场化~||~一致化、动作化、简约化~||~高效化、人性化、科学化

A. 周密部署~||~贯彻执行~||~强化落实~||~统筹兼顾

A. 教师的教学经验~||~管理人员的工作积极性~||~教师的领导能力~||~管理人员的合作精神

A. 培训需求调查工作的行动计划~||~确定培训目标和方式方法~||~确定培训需求调查工作的目标~||~确定培训需求调查的内容~||~选择合适的培训需求调查方法

A. 制定主体的特定性~||~企业和劳动者共同的行为规范~||~企业经营权和职工民主管理权结合的产物~||~内部劳动规则是由人事单位和劳动者协商一致订立的

A. 摩擦性失业~||~技术性失业~||~结构性失业~||~季节性失业

A. 发现问题~||~明确目的~||~预先分析~||~归纳总结~||~需求分析

A. 特许经营~||~分包和卖断~||~管理层与杠杆收购~||~拆产为股/分拆~||~资产互换与战略贸易

A. 人力资源管理的活动~||~对人力资源外在要素的管理~||~人力资源管理的目标~||~对人力资源内在要素的管理