A. 身为员工，坚持公司利益至上原则，誓死捍卫公司利益~||~只要公司领导对员工够“朋友”，则员工本人永远不能背叛公司~||~忠于公司领导就是忠于企业~||~坚持集体主义原则处理企业与社会的各种利益矛盾

A. 职业化是一种以履行职业责任为根本要求的自律性工作态度~||~职业化包含三个层次，其中居于核心地位的是职业化技能~||~职业化在观念意识方面的根本要求是确立自立、创新的价值取向~||~职业化在劳动观上倡导劳动作为谋生的人性需求

A. 矩阵制~||~直线职能组织~||~事业部制~||~多维立体组织~||~子公司和母公司

A. 互动性原则~||~等级化原则~||~竞争性原则~||~经济性原则~||~合法性原则

A. 绩效分析法~||~组织分析法~||~任务分析法~||~人员分析法

A. 工作定额分析法~||~岗位定员法~||~人员比率法~||~比例定员法

A. 矩阵制的最大特点在于具有双道命令系统~||~分公司在法律和经济上均无独立性，不是独立的法人企业~||~直线制适合于那些经营规模大，生产经营业务多样，市场差异大的企业~||~直线职能制中的职能管理部门与业务部门的关系是一种领导关系，而非指导关系

A. 是高效率利用劳动资源的需要~||~是一种正常性失业~||~是动态性市场经济的一个自然特征~||~是一种岗位变换之间的失业~||~表明劳动力经常处于流动过程之中

A. 摩擦性失业~||~技术性失业~||~结构性失业~||~需求不足性失业

A. 安全~||~素养~||~清扫~||~整顿

A. 一次量化~||~顺序量化~||~等距量化~||~比例量化

A. 导向功能~||~保障功能~||~增值功能~||~激励功能~||~社会信号功能

A. 过程揭示论~||~目的揭示论~||~现象揭示论~||~综合揭示论

A. 查阅迅速~||~重点突出~||~使用简易~||~详实全面~||~记忆方便

A. 确保培训计划与实际需求的合理衔接~||~保证培训效果测定的科学性~||~保证培训活动按照计划进行~||~可以为管理者决策提供所需的信息

A. 背景性问题~||~情境性问题~||~思维性问题~||~经验性问题

A. 工人~||~企业法定代表人~||~总工程师~||~分管安全卫生的负责人

A. 既然自己对工作满意，所以就不提加班费的事情~||~虽然自己对工作满意，但加班费是另一码事，自己会提出~||~既然公司不支付加班费，那么就劝大家消极对待工作~||~既然大家都不提加班费的事儿，那么自己就没有必要提出来

A. 择业心理偏好~||~企业人员的自然流失~||~社会就业意识~||~劳动力市场发育程度~||~地域性因素

A. 公文筐测验~||~案例分析~||~控制力测验~||~管理游戏~||~无领导小组讨论