A. 首因策略~||~择优策略~||~淘汰策略~||~晋升策略~||~轮廓匹配策略

A. 完善的岗位任职资格要求;~||~公平、公正、客观的业绩考核标准;~||~公平竞争的晋升规定;~||~以能力和绩效为导向的分配原则。

A. 建设性评估是非正式评估~||~建设性评估是主观性评估~||~建设性评估的结果决定了培训项目是否保留~||~建设性评估让培训对象认识到自己是否进步

A. 工资等级~||~工资档次~||~工资级差~||~浮动幅度

A. 筛选难度大~||~进入角色慢~||~招募成本大~||~决策风险大~||~影响内部员工的积极性

A. 晋升时间~||~晋升比率~||~晋升条件~||~晋升职位~||~晋升人数

A. 不参与议论~||~劝阻同事不要背后议论~||~向领导委婉转运建议~||~参与议论

A. 讲授法~||~研讨法~||~角色扮演法~||~案例分析法

A. 成本增加~||~合理化建议减少~||~指挥不灵~||~市场占有率缩小~||~信息不畅

A. 考评标准和方法的主观性强~||~评价标准过低~||~拟压缩提薪或奖励人数比例~||~评价标准过高~||~为缓和上下级关系，给被考评者过高的评价

A. 心理素质~||~服务态度~||~成本收益~||~服务质量~||~工作数量

A. 集体利益至上~||~爱国主义~||~改革创新~||~为人民服务

A. 一般能力测评~||~特殊能力测评~||~思维能力测评~||~学习能力测评~||~创造能力测评

A. 类别量表~||~等距量表~||~位次量表~||~等比量表~||~比率量表

A. 不同民族，不同时代趋于一致的那种不自欺不欺人的价值观~||~一般的，民族的，时代的，共同的认识~||~无论在哪里，哪个时期，人类与生俱来的敏感性~||~通过学习，培训，获得对诚信价值认可的知识和能力

A. 胜任特征模型有助于完善岗位责任说明书~||~岗位薪酬因子评价要素可以根据胜任特征模型来设定~||~基于胜任特征模型的行为评价应在绩效考核中占主导地位~||~基于胜任特征模型的员工培训，可以突出表现优异者行为特征的内容

A. 行为观察法~||~成绩记录法~||~关键事件法~||~直接指标法

A. 应当实行协商原则~||~只需符合企业的需求~||~应密切关注国际经济发展状况~||~应坚持平均工资的增长低于劳动生产率增长的原则~||~应符合国家宏观经济政策和对工资增长的总体要求

A. 劳动关系的内容是劳动~||~劳动关系的内容是特定的经济关系~||~劳动关系具有人身关系属性和财产关系属性相结合的特点~||~劳动关系具有平等性的特点~||~劳动关系具有隶属性的特点

A. 20~||~30~||~50~||~100