A. 生产文化~||~绩效文化~||~团队文化~||~沟通文化~||~制度文化

A. 向被派遣者支付工资~||~为被派遣者提供福利待遇~||~为被派遣者缴纳社会保险费~||~监督管理被派遣者的具体工作~||~为被派遣者提供实现劳动给付的工作岗位

A. 社会化大生产~||~科学技术发展~||~劳动管理专业化分工~||~劳动环境改善

A. 指导性~||~权威性~||~稳定性~||~唯一性

A. 泰勒的科学管理原理~||~梅奥的人际关系理论~||~马斯洛的需要层次理论~||~霍桑试验

A. 受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估~||~新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面~||~新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面~||~新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面

A. 分配公平~||~程序公平~||~互动公平~||~法律公平~||~组织公平

A. 使用与知名商品近似的名称、包装、装潢~||~抽奖式的有奖销售，最高奖的金额超过5000元~||~季节性降价~||~因转产、歇业降价销售商品

A. 自我推荐与他人引荐~||~学校与社会~||~广告招聘与机构推荐~||~内部来源与外部来源

A. 应视为管理者始终关注下属的各项活动，以保证它们按计划进行，并纠正各种重要偏差的过程~||~绩效监控始终关注部门和组织的绩效，旨在提高员工工作绩效~||~管理者绩效监控的具体内容就是在绩效计划环节中确定的考评要素、考评指标和绩效目标~||~在绩效管理实践中，不同管理者针对具体工作和下属员工实施绩效监控的过程中也有一些共通之处，这些就是绩效监控的关键点

A. 1／5~||~1／4~||~1／3~||~1／2

A. 绩效目标不明确~||~考评指标设计不规范~||~工作分析不到位~||~绩效考评标准不明确

A. 绩效~||~行为~||~工作~||~技能

A. 需要聘请外部专家参与评估~||~该方法很强的适应性和有效性~||~与行为量表等考评方法结合效果会更好~||~由外部专家验证工作业绩是否真实准确

A. 选择最佳手段以达到职责最优结果，努力规避风险~||~小心谨慎地处理每一件事情，说话办事要三思而后行~||~对所做工作要仔细审查和研究，以免做出错误判断~||~“审慎“就是要求一方面要耐心细致，另一方面要敢闯敢干

A. 强化节约资源意识~||~明确节约资源责任~||~创新节约资源方法~||~获取节约资源报酬

A. 需要聘请外部专家参与评估~||~该方法有很强的适应性和有效性~||~与行为量表等考评方法结合效果会更好~||~由外部专家验证工作业绩是否真实准确

A. 绝对性和时间性~||~相对性和时间性~||~绝对性和暂时性~||~相对性和暂时性