A. 角色扮演~||~决策模拟训练~||~短期学习~||~轮流任职

A. 基准线~||~上线~||~中线~||~下线~||~预警线

A. 工作成就~||~工作绩效~||~工作满意度~||~工作态度

A. 条件限制~||~时间限制~||~人员限制~||~程序限制

A. 强调测评的区分功能~||~测评标准刚性弱~||~测评指标具有灵活性~||~测评标准刚性强~||~强调测评过程客观性

A. 组织理论包括组织设计理论~||~组织理论被称为广义组织理论~||~组织设计理论被称为大组织理论~||~组织理论与组织设计理论外延不同~||~组织理论与组织设计理论外延相同

A. 品质特征型~||~行为过程型~||~工作结果型~||~综合绩效型

A. 普遍性~||~有效性~||~标准化~||~多样性~||~系统性

A. 标度~||~指标~||~标记~||~标准

A. 保障劳动者劳动权的原则~||~劳动关系客观化原则~||~劳动关系民主化原则~||~物质帮助权原则~||~法律支持原则

A. 企业内部管理制度健全~||~依法成立工会~||~依法参加基本养老保险并按时足额缴费~||~生产经营比较稳定，经济效益较好~||~向上级申请备案

A. 微分法~||~量本利分析法~||~收益矩阵制度~||~线性规划法

A. 职务分类~||~工作分类~||~职位分类~||~品位分类

A. 扩张经营范围~||~提高创业者的营销公关能力~||~建设企业文化~||~提高中层管理人员管理能力

A. 关怀维度~||~认可维度~||~结构维度~||~尊重维度

A. 要符合企业学员的需求~||~应尽可能紧跟当前行业发展趋势~||~应符合成年人的认知规律~||~应体现企业培训功能的基本目标

A. 客观性原则~||~可行性原则~||~具体性原则~||~时效性原则~||~灵活性原则

A. 结果性效标~||~特征性效标~||~行为性效标~||~品质性效标

A. 奉献~||~态度~||~敬业~||~效率