首页>题库>管理师(国家二级)
1.工资分配直接与企业效益和员工的工作业绩相联系的工资制度为()。
单选题A. 一岗一薪制~||~薪点工资制~||~一岗多薪制~||~提成工资制
2.评价中心采用的具体方法技术主要有()。
多选题A. 实务作业~||~个人报告~||~管理游戏~||~个人测验~||~面谈评价
3.()是将被考评者放在一个模拟管理岗位,让他在一段时问内参与文书的起草,并解决工作中出现的各种问题的技术。
单选题A. 实务作业~||~个人报告~||~管理游戏~||~个人测验
4.无领导小组讨论是指由一定数量的一组被评人在规定时间内就给定的问题进行讨论,无领导小组讨论的人数一般是()人。
单选题A. 4~6~||~6~10~||~6~9~||~8~10
5.在下面横线上依次填入适当的词语,正确的是()。
单选题A. 当然但假如就算甚至~||~然而因为即使所以或者~||~而且然而如果还是即使~||~固然尽管倘若并且哪怕
6.当收入差距的衡量指标——基尼系数接近()时,收入便接近于绝对平等。
单选题A. 0~||~0.5~||~1~||~0或1
7.晚上与朋友有个重要的约会,为了不迟到。你会()。
单选题A. 抓紧时间把当天的工作干完,提前赴会~||~把自己的工作托付给别的同事,早早出发赴会~||~向领导请假,早一点赶去赴会~||~下班后乘坐最快的交通工具赶过去
8.从业人员爱岗敬业的基本要求是()
单选题A. 无私奉献~||~即使不喜欢某个工作,也得表现出喜欢的样子~||~干一行、爱一行、专一行~||~对得起良心,拿工资问心无愧
9.为了提高企业培训的质量和水平,培训教师必须是某一课程内容的专家学者,由他们来组成课程组,执行“上课”的职能。()
判断题10.如果有一天,你所在的工作单位财政困难,所有员工的薪水要降20%,那么你会()。
单选题A. 对单位失去信心,马上辞职,找薪水更高的工作~||~努力工作,相信单位的境况会一天天好起来~||~停薪留职,等单位境况好转之后再回来~||~工作积极性会有所下降,但舍不得辞职离开
11.在进行组织结构调查时,需要掌握的资料不包含()。
单选题A. 组织体系图~||~组织战略图~||~工作说明书~||~业务流程图
12.以下不属于静态的组织设计理论的是()。
单选题A. 组织的规章~||~组织的体制~||~组织的机制~||~组织的协调
13.在培训效果的层级体系中,行为评估的评估内容是()。
单选题A. 受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进~||~受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获~||~受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩~||~受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
14.对培训效果进行定性评估的特点包括()。
多选题A. 简单易行~||~需要的数据资料少~||~综合性强~||~可充分利用评估者的经验~||~结果真实
15.在绩效考评时,要找出员工工作绩效的差距与不足,具体的方法有()。
多选题A. 任务分析法~||~对比分析法~||~水平分析法~||~横向比较法
16.如果你必须在下列事项中做出选择。目前你最担心的事情是()。
单选题A. 个人发展前景~||~完不成工作任务~||~公司发展前景~||~工资收入降低
17.对员工素质测评结果进行文字描述,所需材料包括:()。
多选题A. 测评手册~||~测评说明~||~测评示范~||~测评理论~||~影响因素分析
18.量化对象具有明显数量关系的量化形式是()
单选题A. 一次量化~||~二次量化~||~类别量化~||~模糊量化
19.仅适用于激发员工表现,开发其技能,而不适用于员工之间比较的结果导向型的绩效考评方法是()。
单选题A. 短文法~||~评价量表法~||~记录法~||~强制选择法
20.在()的情况下,调解委员会制作调解协议书。
单选题A. 调解达成协议~||~调解达不成协议~||~调解期限届满不能结案~||~调解协议送达后当事人反悔
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