A. 人际互动性强~||~被测评者反应的自由性~||~测评目的的隐蔽性~||~内容的非结构性和开放性~||~用过去行为预测未来

A. 分析提问标准~||~分解等级标准~||~综合提问标准~||~综合等级标准

A. 从下而上法~||~从上而下法~||~由内到外法~||~由外到内法

A. 职业纪律与人情水火不容~||~领导可以用职业纪律规范处罚一切违反职业纪律的行为~||~在职业纪律面前，人人平等~||~全心全意为企业着想做事

A. 耐着性子参加~||~带一份小报看看~||~走神想想午餐吃什么~||~能明白做主持的同事的心情

A. 关键性~||~所有~||~高薪酬~||~高能力要求

A. 能力工资制~||~组合工资制~||~工作工资制~||~绩效工资制

A. 如果有人给“我”50万，“我”就可以辞职不干了~||~如果有出国深造的机会，“我”绝不会放弃~||~如果有公司聘“我”去当总经理，“我”会认真考虑~||~就目前状态而言，“我”会继续待在这家公司

A. 高于~||~低于~||~平行于~||~两者之间没有关系

A. 分布误差~||~后继效应~||~首因效应~||~个人偏见~||~晕轮误差

A. 调节法定准备金率~||~调整贴现率~||~调整政府购买水平~||~调整公开市场业务~||~调整变动税率

A. 晕轮效应~||~首因效应~||~对比效应~||~录用压力

A. 考评标准的确立~||~新型激励机制的构造~||~定量准确原则~||~企业战略目标的明确

A. 直接打断对方，然后陈述自己的观点~||~听完，然后直接说自己的观点~||~听完，先表示对对方某些观点的认可，再提出自己的不同观点~||~会下与对方沟通

A. 参加工会的权利~||~民主参与的权利~||~休息休假的权利~||~提请劳动争议处理的权利~||~享受各种福利待遇

A. 背景性问题~||~知识性问题~||~思维性问题~||~技能性问题~||~情境性问题

A. 感觉好像总有很多的眼睛始终在盯着自己~||~每个人都像蚂蚁一样在各忙各的~||~紧张忙碌，就像上了发条的机器一样~||~好像外面有人在召唤自己，总想向外面嘹望