A. 网络化程度大~||~信息的安全性~||~评价管理的简化~||~易于接收信息

A. 全体员工~||~新进员工~||~临时员工~||~试用期满的员工

A. 人才发现~||~人才培养~||~人才教育~||~人才调剂~||~人才使用

A. 培训材料~||~培训设备~||~培训师的师资费~||~教室的租金~||~学员的差旅费

A. 0~||~0.5~||~1~||~0或1

A. 平行团队~||~交叉团队~||~流程团队~||~项目团队

A. 紧张工作的有效放松方式~||~纯粹是浪费时间~||~虽然没意思，但只能应付~||~聊天聚会有必要，但不应成为“马拉松”式的

A. 要素有用原理~||~能位对应原理~||~互补增值原理~||~动态适应原理~||~弹性冗余原理

A. 长期性和持久性~||~稳定性和实现性~||~周期性和变化性~||~创新性和变革性

A. 建立精确的考评标准体系~||~建立完善的数据处理系统~||~对考核者进行适当的培训~||~建立严谨的工作记录制度

A. 端正态度，树立大局意识~||~善于沟通，提高合作能力~||~律己宽仁，融入团队中~||~倡导民主，消除上下意识

A. 填写申请表~||~职位安排~||~寻找候选人

A. 子公司和母公司~||~多维立体~||~分公司和总公司~||~模拟分权

A. 业务关联企业~||~控股成员企业层~||~参股成员企业层~||~协作成员企业层~||~核心企业

A. 调查人力资源管理制度的现状~||~提出人力资源管理制度草案~||~制定人力资源管理内容~||~逐步修改调整、充实完善~||~对制度效果反馈总结

A. 教室设备的租赁费用~||~培训教师的课酬~||~培训项目的管理费用~||~教材印发购置费用

A. 劳动法律事件~||~劳动法律关系~||~劳动法律效力~||~劳动法律后果

A. 考评标准的确立~||~新型激励机制的构造~||~定量准确原则~||~企业战略目标的明确

A. 职业理想~||~职业态度~||~职业良心~||~职业纪律