A. 技能成果~||~认知成果~||~情感成果~||~绩效成果

A. 经验性面试~||~投射性面试~||~描述性面试~||~情景性面试

A. 实务作业~||~个人报告~||~管理游戏~||~个人测验

A. 分解提问标准~||~分解等级标准~||~综合提问标准~||~综合等级标准~||~结构等级标准

A. 薪酬制度的合理性~||~员工对薪酬的期望值~||~员工职业生涯的阶段~||~薪酬管理政策

A. 关键事件法~||~短文法~||~劳动定额法~||~目标管理法~||~直接指标法

A. 选拔性测评~||~考核性测评~||~开发性测评~||~诊断性测评

A. 帮助员工制定职业生涯的规划~||~撰写培训评估报告~||~制定与实施员工培训开发计划~||~指导下属员工工作~||~收集与提供员工培训发展方面的信息

A. 一次~||~两次~||~三次~||~多次

A. ①②③④~||~③④②①~||~③①②④~||~②③①④

A. 岗位的标准化操作程序~||~岗位人员应遵守哪些规章制度~||~岗位人员所必须具备的资格条件~||~以上说法均不对

A. 权利争议~||~利益争议~||~个别争议~||~集体争议~||~团体争议

A. 生命短暂，不要想入非非~||~树立终身学习的理念~||~知足常乐，和谐为本~||~知识可以改变命运

A. 社会性、强制性、自觉性、智慧性~||~通识性、智慧性、止损性、资质性~||~人本性、资质性、历史性、公约性~||~通识性、规范性、普遍性、止损性

A. 绩效工资~||~社会保险~||~员工福利~||~股票期权

A. 1小时~||~2小时~||~3小时~||~4小时

A. 首因策略~||~择优策略~||~淘汰策略~||~晋升策略~||~轮廓匹配策略

A. 计划期内人员总需求量减去报告期期末人员总数，加上计划期内自然减员人数~||~计划期内人员总需求量加上报告期期末人员总数，减去计划期内自然减员人数~||~计划期内自然减员人数加上计划期内人员总需要量，减去报告期初期人员总数~||~计划期内自然减员人数减去计划期内人员总需要量，加上报告期期末人员总数

A. 案例分析法~||~行为模拟法~||~角色扮演法~||~头脑风暴法