A. 行为观察法~||~以结果为导向的考评方法~||~以关键事件为导向的考评方法~||~以行为或品质特征为导向的考评方法

A. 无法将评估结论与最初计划相比较~||~对评估者自身素质的要求降低了~||~在数据和事实的基础上做出评判~||~有详细的评估方案、测试工具和评判标准

A. 导向功能~||~规范功能~||~约束功能~||~激励功能

A. 情感因素~||~专业素质~||~学历层次~||~胜任特征

A. 内部竞争性~||~外部竞争性~||~内部公平性~||~外部公平性

A. 完善的群众监督机制~||~完善的竞争机制~||~健全的经营者人才市场~||~完善的薪酬制度~||~明确的经营者业绩考核指标体系

A. 成本导向定价法~||~利润导向定价法~||~需求导向定价法~||~供给导向定价法~||~竞争导向定价法

A. 平均数~||~中位数~||~标准误~||~标准差

A. 班级规模~||~项目的组成部分~||~课件意图~||~学员的必备条件~||~教学资源

A. 有利于工作绩效的促进~||~支持扁平型组织结构~||~有利于工作岗位变动~||~能引导员工自我提高~||~有利于管理人员的角色转变

A. 个体差异原理~||~同素异构原理~||~工作差异原理~||~系统优化原理~||~人岗匹配原理

A. 光环效应~||~投射效应~||~首因效应~||~刻板印象

A. 那些把真正的测评目的加以隐蔽的一切间接测评技术，是投射技术广义上的概念~||~投射技术起源于临床心理学和精神病治疗法~||~在投射技术中，试题的结构性越强，限制越多，就越能引发被测评者的内心~||~在投射技术中，一般对被测评者的回答或反应不作任何的限制，完全是自由性的反应

A. 劳务派遣用工~||~临时性用工~||~聘任制用工~||~劳动合同用工

A. 时间规则~||~组织规则~||~岗位规则~||~协作规则~||~培训规则

A. 问卷调查法~||~面谈法~||~经验总结法~||~事件过程法~||~要素图示法

A. 外部环境~||~内部环境~||~企业实力~||~战略目标~||~长远发展

A. 培训机构的规模和结构特征~||~培训组织的准备工作~||~培训机构的沟通和协调机制~||~培训者的素质和能力~||~现代培训设施应用情况评估

A. 相对而言成本较高~||~信息一致性差~||~定性评价比重较大~||~结果有效性差