A. 自学、讲授和讨论~||~自学、观察和实践~||~讲授、讨论和案例分析~||~案例分析和实践

A. 职业精神是以敬业、责任等形式体现出来的职业态度~||~具有良好的职业道德是形成职业精神的重要体现~||~职业精神是从业人员对自己的严格要求~||~职业精神是对从业人员的严格要求，而非从业实践

A. 家庭问题~||~经济问题~||~生活条件~||~员工个性特点~||~员工来自的地区

A. 离职~||~职务的提拔晋升~||~转变职业~||~承担重要的技术项目任务

A. 官僚式+市场式~||~发展式+市场式~||~家族式+市场式~||~市场发展式

A. 分支战略~||~关键绩效指标~||~战略性衡量项目~||~目标行动方案

A. 对生活、工作中的问题习以为常~||~精力不集中，思想不活跃~||~行动不敏捷，不能抓住机遇~||~不会主动寻找困难，迎接挑战~||~不能实现创新

A. 被迫~||~主动~||~岗位不对口~||~能力不足

A. 迷信书本上的理论~||~不敢提出质疑~||~不能纠正前人的错误~||~不能探索新的领域~||~不敢提出新观点

A. 强迫或强制劳动公约(29号公约)~||~废除强迫劳动公约（105号公约)~||~准予就业最低年龄公约(138号公约)~||~禁止和立即行动消除最恶劣形式的童工劳动公约（182号公约)~||~同酬公约（100号公约)、就业和职业歧视公约（111号公约)

A. 企业竞争~||~人力资源管理~||~竞争策略~||~创新策略

A. 计划阶段~||~培训准备阶段~||~培训实施阶段~||~评估阶段~||~总结阶段

A. 使员工发现自己的缺点，并促使其改正~||~使员工知道别人怎样看待他的工作~||~使员工能够无拘无束地讲述自己的才干~||~使员工讲出自己所遇到的困难及愿望~||~消除组织内可能存在的误解

A. 简历筛选~||~结构化面试~||~公文筐测试~||~无领导小组讨论

A. 监事会~||~董事会~||~经理班子~||~股东大会

A. 目标性~||~全局性~||~计划性~||~长远性~||~纲领性及应变性

A. 10日~||~15日~||~30日~||~45日

A. 省级劳动保障部门~||~地市级工会组织~||~县级以上公安部门~||~国务院主管部门

A. 薪酬结构会响应企业的变革~||~过于强调团队的利益，容易导致员工吃大锅饭的思想~||~如果公司强调能力导向的文化，则奖金的设置比例就要大~||~如果企业采用集中战略，则价值分配必须鼓励员工的创新行为~||~短期激励有可能导致员工忽视一些重要但不易很快看到结果的工作

A. 依样划瓢~||~举一反三~||~融通记忆~||~融会贯通~||~自我管理