A. 关于劳动合同的订立、内容和期限~||~关于劳动者的权力和义务~||~用人单位的权力和义务~||~劳动行政部门的法定职责~||~劳动部门违法行使的法律责任

A. 判断求职者的职业发展趋势~||~注意求职者非语言行为传达的信息~||~通过谈话考察求职者概况化思维的水平~||~从候选者中选出一名最符合职位要求的人~||~向求职者过去的同事、雇主等调查求职者的背景信息

A. 提高了企业管理的专业化程度和专业化水平~||~可充分发挥专家的作用，对下级的工作提供详细的业务指导~||~直线领导的工作负担得到了减轻~||~责权关系明确

A. 谈话~||~会议~||~问卷调查~||~绩效考核

A. 重视员工的个别差异~||~主管关怀下属~||~注重调整人际关系~||~激励员工积极性~||~对员工进行技能培训

A. 招聘申请表是由应聘者填写的单位统一设计的表格~||~招聘申请表的设计项目必须包括所有个人信息的内容~||~招聘申请表内容的设计要根据工作说明书来定~||~设计招聘申请表必须符合当地有关法律和政策规定~||~同一单位设计招聘申请表的项目应该相同

A. 建立企业愿景与战略~||~建立平衡计分卡~||~数据处理~||~将指标分解到企业、部门和个人，并将指标与目标进行比较，从而发现数据变动的因果关系~||~预测并制定每年、每季、每月的绩效衡量指标的具体数字，并与企业的计划和预算相结合

A. 自尊~||~自我实现~||~安全~||~薪酬~||~福利

A. G~||~S~||~Y~||~WH~||~WX

A. 学院模式~||~客户模式~||~矩阵模式~||~虚拟培训模式

A. 一般系统理论~||~行为角色理论~||~人力资本理论~||~交易成本理论~||~资源基础理论

A. 上级考评~||~自我考评~||~同级考评~||~下级考评

A. 只有彻底颠覆传统劳动观，职业化背景下的新型劳动观才能得以确立~||~职业化强调员T理解职业化对人生的价值和意义，这是新型劳动观的重要内容~||~职业化虽然不是新型劳动观的核心内容，但这是实践新型劳动观的重要渠道~||~职业化的本质是职业行为规范化，这一特性决定了新型劳动观的核心是等价交换

A. 员工~||~人力资源部~||~同级工会代表~||~用人单位代表~||~劳动行政部门代表

A. G模式~||~S模式~||~Y模式~||~J模式

A. 人力资源~||~人力资本~||~劳动者~||~生产力

A. 岗位写实~||~作业测时~||~岗位抽样~||~观测法

A. 不管对方是谁或者怎么想，自己会主动劝他们改正~||~会提醒他们改正，但不会寄希望他们短时间内能改正~||~只有对那些和自己关系较为密切的人，才会劝他们改正~||~认为这是别人的自由，自己不该去干涉

A. 员工工作积极性、自觉性、创造性的发挥~||~表现为满腔热情地工作~||~充分利用作业时间~||~高度责任心、事业心~||~积极参加高风险、创造性、挑战性的工作