A. 依法约定试用期和服务期的权利~||~依法约定竞业限制的权利~||~依法解除劳动合同的权利~||~尊重劳动者知情权的义务~||~劳动合同解除或终止后对劳动者的义务

A. 自力救济~||~社会救济~||~公力救济~||~社会救济与公力救济相结合~||~社会救济与自力救济相结合

A. 综合经济管理部门~||~劳动行政部门~||~公安部门~||~检察院~||~工会

A. 编码字典法~||~专家评分法~||~频次选择法~||~相关分析法

A. 战略导向~||~过程监测~||~问题诊断~||~进度控制~||~人员激励

A. 科学管理原理~||~科学管理模式~||~科学管理原则~||~科学管理方法

A. 1年内~||~1-2年~||~3-4年~||~5-10年

A. 领导者是设计师~||~领导者是仆人~||~领导者是教练~||~领导者是督促者

A. 独立型职能机构~||~依托型职能机构~||~智囊机构~||~集团型职能机构

A. 卡特尔~||~子母公司~||~托拉斯~||~康采恩

A. 特性列举法~||~缺点列举法~||~希望点列举法~||~成对列举法~||~特殊问题法

A. 工作分析是绩效指标设定的基础~||~工作中的行动指南与行为规范~||~绩效管理为员工培训提供了依据~||~绩效管理为人员配置提供了依据~||~绩效管理是薪酬调整的依据

A. 使人们认为这是职能部门的事情~||~使人们认为与自己关系不大~||~容易引起关注~||~影响实施效果

A. 当事人不同~||~内容不同~||~处理程序不同~||~仲裁裁决不同

A. 计划能力~||~决策能力~||~整体运作能力~||~谈判能力

A. 学历、经验和技能水平~||~职业生涯发展趋势~||~履历的真实可信度~||~自我评价的适度性~||~书写格式的规范化

A. 团队激励~||~谨慎细致~||~工作流程改进~||~五年以上管理经验~||~财务相关专业大学本科学历

A. 潜质~||~能力素质~||~态度行为~||~员工业绩

A. 重视人才储备~||~重视人力资本投资~||~企业与员工建立长期工作关系~||~重视发挥管理人员的作用~||~重视技术人员的作用