A. 积极性~||~主动性~||~工作热忱~||~责任感~||~纪律性

A. 逆向思维法~||~横向思维法~||~颠倒思维法~||~扩散思维法

A. 比较高级的需要~||~比较中层的需要~||~比较需求的需要~||~比较激励的需要

A. 招聘预算~||~招募对象~||~具体情况~||~招聘计划

A. 物品~||~物质~||~生活实用品~||~福利

A. 对未来的警觉程度~||~对事物的认识程度~||~对信息的传递程度~||~对变化的调节能力

A. 习惯性思维~||~直线性思维~||~从众性思维~||~书本型思维

A. 会议调查法~||~邮寄调查法~||~问卷调查法~||~行为记录法

A. 管理者培训~||~管理者的岗前培训~||~管理者心理培训~||~管理者心理知识培训

A. 作业操作的合理化~||~构建非正式组织~||~工作程序的科学化~||~制定工作标准和时间定额

A. 专注于自己的工作，不关注别人的事情~||~站在自己的立场为客户着想~||~奖金和薪水不是唯一一的工作动力~||~把自己融入到整个团队中

A. 企业家阶层~||~管理者阶层~||~劳动者阶层~||~技术工人阶层

A. 基本信息~||~问卷说明~||~主体部分~||~意见征询~||~整理、反馈

A. 提高工资标准~||~改善对劳动的需求~||~限制劳动力供给~||~组织部分工人参与谈判~||~消除雇主在劳动力市场的垄断

A. 股票期权是权利而非义务~||~这种权利是公司无偿“赠送”的~||~股票不能免费得到，必须支付“行权价”~||~期权是经营者一种不确定的预期收入~||~它将企业的资产质量变成了经营者收入函数中的一个变量

A. 对员工工作满意度的测量与分析评价~||~员工对其在企业内未来发展的预期和评价~||~对员工岗位满意度的测量与分析评价~||~员工对企业外其他工作机会的预期和评价

A. 双向规则~||~并列并联~||~单独制定~||~循序制定

A. 十分劳累~||~乏味而沮丧~||~稍感劳累，但可以承受~||~虽然忙，但还满意

A. 管理~||~开发~||~系统~||~组织

A. 工作岗位分析~||~公文情境设计~||~绩效标准确定~||~胜任特征分析