1.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

2.用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是（）

3.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（　）。

4.儿童发展

5.幼儿的德育必须从情感入手，把重点放在（）的形成上。

6.感知觉是人生最早出现的认识过程。（）

7.（）是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。

8.品德教育在幼儿园中体现是幼儿园社会教育的一部分。（）

9.同伴的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定作用。（）

10.研究者通过对家长、教师或其他熟悉被调查幼儿的人的谈话，以了解幼儿心理的方法被称作（）。

11.诊断性评价是在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”，目的在于了解幼儿的基础情况，包括对幼儿的智力、技能、行为、能力、个性、情感、态度等等进行诊断，作出判断，为有效制订教育活动计划或解决某些实际问题提供依据。（）

12.儿童从出生到3岁的社会化主要是在__________中进行的。（）

13.简述发展适宜性课程应该注意的几个问题

14.幼儿园教育活动设计不以解决全部幼儿的发展问题为目的，应该有针对性地指向某一部分幼儿。（）

15.若地震时幼儿在室内，时间不够，不要让幼儿跑出楼外，保教人员应立即组织幼儿躲到两个承重墙之间最小的房间，也可组织幼儿躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角，并且注意保护好头部。（）

16.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要(　)。

17.独立性的出现是儿童心理发展过程中非常重要的一步，也是人出生头2-3年心理发展成就的集中表现。（）

18.围绕"照片的故事"的主题，设计一个幼儿园大班语言教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

19.俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，说明了精神环境对儿童的影响。（）

20.简述教育对人口的作用。