1.餐饮活动对于保证幼儿的身体健康成长有十分重要的意义，《幼儿园工作规程》第十三条规定，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。（）

2.简述福禄倍尔的“教学即生活”。

3.幼儿的德育必须从情感入手，把重点放在（）的形成上。

4.学前社会教育的特征有（）

5. 建构区中，老师要求搭建“我心目中的小学”。这属于()。

6.学前教育的实质就是（　）。

7.18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是（）。

8.杜威认为，教育是生活的过程，强调从做中学，从经验中学，强调活动性、经验性的主动作业，现代教育中的活动性原则就源自他的这一思想。（）

9.小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭，每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是（）

10.幼儿园的一位小朋友在任何状态下都一言不发，对他人普遍缺乏情感反应，胆小，焦虑，言语发育迟缓，经常做刻板、重复的动作，这是_____。

11.论述福禄培尔的教育思想。[9

12.幼儿园教师资格认定包括哪几方面?

13.一般，1岁以内每3个月检查一次，1周岁时作一次总的健康评价。1～3岁每半年检查一次，3岁时作一次总的健康评价。3～6岁每年检查一次，6岁时作一次总的健康评价。（）

14.直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。

15. 与幼儿园保育和教育目标表述不符的是(　　)

16.婴幼儿最易缺乏的无机盐是钙和铁，必须注意补充。（）

17.是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。

18.幼儿园食物的烹制方法应适合幼儿的年龄特点与喜好，烹调时在尽可能地保存各种食物营养素的同时，应做到细、烂、软、嫩，便于幼儿消化。（）

19.教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（）

20.学前儿童的思维能力不强，常不能用客观逻辑进行思考。（）