1. 能够集中反映人的心理面貌的独特性的是( )

2.简述幼儿具体形象思维的主要特点。

3.是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。

4.教师与保育员应如何消除误会，建立良好的关系?

5.以下属于幼儿精神环境的是（）。

6.简要叙述幼儿游戏的特点与功能。

7. 幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的。这是属于()形态。

8.根据游戏类型的不同以及幼儿在游戏中表现水平存在的差异，教师要采用灵活多变的方式介入游戏。（）

9.实施幼儿智育过程中可利用的途径有哪些?

10.认知发展理论的观点。

11. 在教学过程中，通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式，对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈，不强调成绩的评定，这种教学评价方式是（）。

12.弗洛伊德认为人格是由本我、自我和超我构成的动力系统。（）

13.治疗肥胖首先应适当地限制饮食，食品应以蔬菜、水果、米饭、麦食为主，外加适量的蛋白质，包括瘦肉、鱼、鸡蛋、豆类、豆腐等，饮食管理需长期坚持，方能获得满意效果。（）

14. 下列属于肺炎症状的是( )

15.依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。（）

16. 幼儿园与小学衔接的实质问题是()。

17.属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。（）

18.多感官参与是指在音乐活动中调动幼儿的多种感觉器官(如听觉、视觉、运动觉等)协同参与，以更好地丰富和强化幼儿对音乐的感受和理解，体验并享受音乐艺术的美。（）

19.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于()

20.幼儿园常用的活动法主要有()