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1.当许多幼儿都想玩娃娃家,而娃娃家又只能容纳三、四个人时,幼儿教师最好的处理方法是()
单选题A. 帮他们分配,决定谁留下来~||~让幼儿自行商议如何解决~||~用表扬谦让的幼儿或劝说、诱导的方法使他们离开~||~扩大或增加娃娃家的内容和数量,满足大多数幼儿的需要。
2. 下列关于教育概念最准确的描述是()。
单选题A. 教育是老一代对那些还不能成熟地应付生活的年青一代所施加的影响~||~教育是“养子使作善也”~||~教育是有目的的培养人的社会活动~||~教育就是传递生产经验和社会生活经验
3.简述培养学前儿童德育的基本原则。
填空题4.常见的幼儿园家长会有哪些形式。
填空题5.观察游戏的进程是教师将前期的准备工作与后续的游戏介入连接起来的桥梁。()
判断题6.目前,我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法,表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动,办起了各式各样的兴趣班、特长班。请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
填空题7.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。这个儿童歌唱能力目标适合()。
单选题A. 托班~||~小班~||~中班~||~大班
8. 幼儿园环境创设中,使用易于识别的生活行为规则标识图。其最主要的目的是( )
单选题A. 美化环境~||~便于幼儿看图说话~||~便于幼儿认识各种符号~||~便于幼儿习得生活技能和行为准则
9.儿童偏向于某一刺激物注意得多,而另一类刺激物注意得少,属于选择性注意的体现。()
判断题10.批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()。
单选题A. 陶行知~||~张雪门~||~陈鹤琴~||~张宗麟
11.教育目的是一个国家衡量教育质量和效益的重要依据,这集中体现了教育目的的()。
单选题A. 规范功能~||~激励功能~||~选择功能~||~评价功能
12. 小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭,每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是()
单选题A. 喜欢模仿~||~喜欢合作~||~协调能力差~||~角色意识弱
13.儿童发展的危机期
填空题14.如果幼儿有主动学习的体验,能独立思考。这表明该幼儿是()。
单选题A. 学习的奴仆~||~学习的伙伴~||~学习的主人~||~学习的对手
15. 大班幼儿认知发展的主要特点是( )
单选题A. 直觉行动性~||~具体形象性~||~抽象逻辑性~||~抽象概括性
16.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是()。
单选题A. 《幼儿园教育纲要》~||~《幼儿园工作规程》~||~《幼儿园工作暂行管理条例》~||~《未成年保护法》
17. 儿童在游戏中玩出新玩法,这体现了游戏可以促进儿童的( )
单选题A. 创造力的发展~||~语言的发展~||~身体的发展~||~情感的发展
18. 下列哪项不属于对幼儿园教育活动的评价?()
单选题A. 教育活动目标~||~教育活动内容~||~教育设施评价~||~教育活动过程
19.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。
单选题A. 主动性~||~活动~||~兴趣~||~创造力
20.幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。
判断题
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