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保教知识与能2664道题

1.幼儿晨问自由活动的保教重点是()。

单选题

A. 引导幼儿从事作业与教学活动~||~让幼儿复习以前所学的内容~||~稳定幼儿的情绪~||~让幼儿帮助老师做好教学准备

2.把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是( )。

单选题

A. 成熟社会化理论~||~认知发展理论~||~教育训练理论~||~统一论

3.简述幼儿园以游戏为基本活动的原因。

填空题

4.无意想象有无预定目的,可由外界刺激直接引起的特点。()

判断题

5.注意转移

填空题

6.在幼儿教育实践中,如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系?

填空题

7.儿童按照故事的内容分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言等来进行的游戏是( )。

单选题

A. 角色游戏~||~结构游戏~||~智力游戏~||~表演游戏

8.陶行知提出的“六大解放”指向的是()。

单选题

A. 解放儿童的观察力~||~解放儿童的智力~||~解放儿童的体力~||~解放儿童的创造力

9.综合性原则

填空题

10.幼儿体育的任务是什么?

填空题

11.下列选项中不属于托儿所保教任务的是()

单选题

A. 培养幼儿的生活习惯~||~对幼儿进行适宜的艺术陶冶~||~教幼儿认识简单的字~||~发展幼儿的语言能力

12.以下不属于学前儿童可以直接探索的科学内容是()。

单选题

A. 身边的动植物~||~食物的霉变现象~||~太阳黑子~||~人体的功能

13.简要评价蒙台梭利的儿童教育观。

填空题

14.一名幼儿画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身体长了3倍,这说明了幼儿绘画特点具有()。

单选题

A. 形象性~||~抽象性~||~象征性~||~夸张性

15. 问儿童“1加1等于几”,儿童可能无法回答,但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”,他就比较容易做出回答,这是儿童()的体现。

单选题

A. 动作思维~||~形象思维~||~逻辑思维~||~发散思维

16.定性的评价注重具体记录评价对象的状态和变化过程的信息,对信息的处理侧重于通过资料展示信息之间的关系,并加以分析、叙述表达、价值判断。()

判断题

17.研究者通过对家长、教师或其他熟悉被调查幼儿的人的谈话,以了解幼儿心理的方法被称作()。

单选题

A. 调查法~||~实验法~||~个案研究法~||~观察法

18.能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力,不能说明语音意识的产生。()

判断题

19.皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素,即()。

单选题

A. 遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程~||~成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程~||~遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程~||~成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程

20.简述培养学前儿童德育的基本原则。

填空题
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