1.道德

2. 儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏是( )

3.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。

4.导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是（）

5.()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

6.如何理解幼儿园环境创设的开放性原则?

7.莉莉和小娟玩游戏，她们想让5个娃娃睡觉，没有小床就找到了3个盒子做小床，莉莉说：“床不够。”小娟挑出2个留着长头发的娃娃说：“他们大了，不需要睡午觉了。然后，将最大娃娃的一个放在最大的盒子里，小娟把中等大小的娃娃放在最小的盒子里，但放不进去，于是莉莉说：“换一换。”然后将最小的娃娃放在了最小的盒子里，小娟说：“娃娃们，好好睡觉吧。”

8.是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。（）

9.简述讨论法的教育价值

10.对生病儿童进行家访是什么性质的家访()。

11.以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是（）

12.正确的儿童观是决定师幼关系的关键。（）

13.通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是（）。

14. 幼儿科学教育的实质是()。

15._____教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力，确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。

16.举例说明幼儿游戏的特点和教育作用。

17. 婴儿孤独症早期生活环境的影响不容忽视，其致病的因素主要是( )

18.幼小衔接

19. 刘老师在春蕾幼儿园实习的时候，见到班主任李老师在辅导幼儿画画，但是有一名男孩画了一半就不画了，跑去做黏土，李老师也没有阻止。刘老师不解，问李老师为什么不鼓励幼儿把画画完。李老师说：“为什么一定要让幼儿做他不喜欢做的事呢?要知道当他对一件事不感兴趣时，他是很难成功的。”李老师的话体现了班级精神环境创设中()的原则。

20.幼儿园教学内容的综合性是指()。