1.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的(　)和个性两个方面。

2.亲子活动是指家长直接参与到幼儿教育活动中，通过一些组织形式，使家长参与活动，了解园所的工作，增加家园互相了解的透明度，加强双向沟通。（）

3.教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人，这反映了幼儿园教育内容选择的什么原则？（）

4.教育者只有在关键期内施以相应的教育，才能最有效地促进儿童的发展，这是因为人的发展在每一阶段都有所不同，具有不均衡性。（）

5.语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。（）

6.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()。

7.我国幼儿园是对（）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

8.以下几种游戏中，属于创造性游戏的是（）。

9.行为目标在课程领域中的确立始于()。

10.心理学家()根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

11.1989年8月，为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，经国务院批准，国家教委发布了《幼儿园管理条例》。这是新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规。（）

12.下列哪一项不属于婴儿晚期发展的内容？（）

13.论述幼小衔接的意义。

14.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。

15.明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人。”这是（）

16.随着幼儿生理上的成熟，言语知觉的发展，幼儿的发音能力也迅速发展，特别是3～4岁期间发展尤为迅速，是幼儿学习语言发音的最容易年龄阶段。（）

17.在幼儿教师的专业素质中，是首要的因素，它是幼儿教育的前提。（）

18. 教师通常在班级设置许多活动区提供多层次的活动材料，让幼儿自选，这遵循的心理发展原则是（ ）。

19. 幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于()。

20.发展适宜性