1. 幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动的设计原则是()。

2.幼儿智育

3.我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是（）

4.20世纪中叶以后，学前教育有哪些发展的新趋势?

5.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了__________原则。（）”

6.幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是（）。

7.发展适宜性

8.直观行动思维总是与感知动作有关。（）

9.下列哪项不属于幼儿循环系统？（）

10.在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教师的主导性起着决定性作用。（）

11. 婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失。这是( )

12.幼儿园班级中的卫生保健工作主要由（）。

13.连贯言语和独自言语的发展是幼儿口语表达能力发展的重要标志。（）

14. 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）。

15.简述发展适宜性课程应该注意的几个问题

16.开放日制度

17.幼儿期，男孩和女孩的个性、社会性就有了比较明显的性别差异：通常，女孩比男孩更安静、乖巧，更懂得关心、同情他人;男孩的好奇心比女孩更旺盛，在与人交往时更有攻击性。（）

18.幼儿园为什么要为幼儿入小学做准备？应做哪些准备？

19.儿童心理的发展与其年龄的增长有着密切的关系，即使都是在幼儿时期，其心理活动的水平也各不相同，这显示出了心理发展具有阶段性的特征。（）

20.大班下学期,李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解,一些幼儿对上小学有些担心。于是,教师准备开展“我要上小学”主题活动,希望通过多种形式的活动,增进幼儿对小学生活的了解，帮助幼儿进一步做好入小学的心理准备。