1.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　）。

2. 人的个性心理特征中，出现最早、变化最缓慢的是( )。

3.树立科学的儿童观和教育观，就是要对幼儿有真挚的爱，与幼儿有良好的沟通，知道幼儿的需要和想法，并让幼儿理解保教人员的要求及标准，使幼儿获得最佳的教育，实现全面发展。（）

4.幼儿园教育活动设计必须以幼儿的发展心理和学习心理中的相关理论观点为基础。（）

5.试论述角色区的布置。

6.皮亚杰把游戏分为三种，即练习游戏、象征性游戏、规则游戏。（）

7.在游戏中没有强制性，幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏，从中得到快乐并充分地发展。（）

8.所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

9.语言学习属于狭义的教育活动。（）

10. 幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆。这是由( )所致。

11.环境的转换性

12.幼儿美育

13.儿童观

14.以下不属于5～6岁幼儿亲近自然，喜欢探究的教育的是（）。

15.在构成教育活动的基本要素中，_____是学习的主体。

16.影响幼儿园内环境质量的重要因素有哪些?

17. 幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的是()。

18. 儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏属于()。

19. （  ）是实验者有目的、有意识的通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展变化规律的方法。

20.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）。