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1.幼儿德育具体包括哪些内容?
填空题2.幼儿园教育活动设计必须以幼儿的发展心理和学习心理中的相关理论观点为基础。()
判断题3. 儿童注意开始受到表象影响的年龄是( )。
单选题A. 1岁以前~||~1.5~3岁~||~3~4.5岁~||~4.5~6岁
4.从儿童社会性的发展上把儿童的社会游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏六种。()
判断题5.教师如何与家长沟通?
填空题6. 下列关于幼儿园活动区的说法错误的是( )
单选题A. 活动区是幼儿正式学习活动的延伸,不可或缺,但其缺点是教师难以因材施教~||~活动区有利于幼儿个体的充分发展,幼儿可以在活动区根据自己的兴趣爱好自由活动~||~幼儿在活动区可以自由自在地活动,避免无所事事、无聊乏味地浪费时间~||~活动区有利于幼儿多方面的发展,既能促进幼儿的智力发展,也能促进幼儿的社会情感发展
7. 游戏的心理结构包括哪两种成分( )
单选题A. 认知与情感~||~认知与行为~||~情感与意志~||~意志与行为
8.属于陈鹤琴课程编制的十大原则有的()
多选题A. 大众性~||~儿童性~||~娱乐性~||~言语性
9. 对幼儿学习品质的理解正确的是( )
单选题A. 活动过程中的态度和行为倾向~||~活动过程中的学习速度~||~活动过程中的知识积累~||~活动过程中的道德品质
10.个体身心发展的不均衡性要求()
单选题A. 教育教学工作要抓关键期~||~教育工作要循序渐进~||~教育工作要因材施教、有的放矢~||~教育工作要根据不同年龄分阶段进行
11.人类个体的发展是有规律的,一般遵循着__________的发展规律。()
单选题A. 由中间到四周发展~||~从外部到内部~||~从动作到语言~||~从语言到动作
12.教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()
单选题A. 注意倾听~||~言语专业化~||~注意蹲下去与孩子平等对话~||~用点头、抚摸鼓励幼儿
13.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。
单选题A. 智育~||~体育~||~德育~||~美育
14.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的()
单选题A. 游戏活动的自主化~||~游戏活动的社会化~||~游戏活动的虚构化~||~游戏活动的教育化
15. 问儿童“1加1等于几”,儿童可能无法回答,但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”,他就比较容易做出回答,这是儿童()的体现。
单选题A. 动作思维~||~形象思维~||~逻辑思维~||~发散思维
16.家长学校是一种集体进行的家园联系形式,它主要是指学校向家长宣传教育知识,帮助家长树立正确的教育观念,学习教育方法等。()
判断题17. 关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是()。
单选题A. 重视幼儿园精神文化建设,建构良好的文化氛围~||~教师热爱幼儿、尊重幼儿,并与幼儿建立民主和谐的关系~||~教师对待幼儿态度冷漠.言行粗鲁~||~教师幼儿之间互帮互助
18. 建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯?()
单选题A. 遵守纪律的习惯~||~良好的生活习惯~||~自我保健的技能~||~艰苦朴素习惯
19.思维是人类认识活动的核心之一,思维的产生是儿童心理发展的重大质变。()
判断题20.幼儿的德育必须从情感入手,把重点放在()的形成上。
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德行为~||~道德意志
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