1.作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性并不存在显著差异。（）

2.幼小衔接

3.美感

4.以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是（）

5. 教师在给小朋友介绍大象的形象前。对大家说：“我们昨天看到了大象的照片，知道了大象的样子，大家还记得大象的样子吗?”在此，这位教师使用了()的方法。

6.幼儿园教育的任务是()。

7. 3-6岁幼儿运动时，正常脉率高峰区间应是(　　)

8.大班幼儿的游戏有了明确的主题，并事先有活动规则，彼此有分工。在大班幼儿的游戏中，已经能够经常看到反映社会生活、关系的游戏。（）

9.刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好。这种现象体现（）

10.思维与语言是密不可分的，语言中的词都是对事物一般属性和联系的概括。（）

11. 下列关于幼儿睡眠的说法正确的是( )

12. 通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有（）作用。

13.所谓具体形象思维是指儿童依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。（）

14.社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于()。

15.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是()。

16.世界上第一所幼儿园的创立者是()。

17.简述幼儿园教育活动评价的作用。

18.我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于（）小时。

19.幼儿园集体教学活动和游戏的涵义分别是什么(4分)？试述两者的区别与联系。

20.我国教育家陶行知提出的教育方法是（）