1.教育影响是教育实践活动的手段，是教育活动的中介，它置于教育者和受教育者之间，并把它们联系起来，如教育内容、教育措施等。（）

2.社区中的腰鼓队表演时，教师带领幼儿去观看，这发挥了_____对幼儿教育的意义。

3.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是()。

4.幼儿园环境创设主要是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律、需要，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设幼儿与环境积极相互作用活动情景，把环境因素转化为教育因素，促进幼儿身心主动发展的过程，包括物质条件和精神环境。（）

5.简述幼儿记忆的发展特点。

6.教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?

7.治疗肥胖首先应适当地限制饮食，食品应以蔬菜、水果、米饭、麦食为主，外加适量的蛋白质，包括瘦肉、鱼、鸡蛋、豆类、豆腐等，饮食管理需长期坚持，方能获得满意效果。（）

8.地震发生时，保教人员应时刻与幼儿在一起，以消除幼儿的恐惧心理。地震后，幼儿园要做好房屋安全检查，并加固维修、物品消毒等复课的准备工作。（）

9.个体身心发展的不均衡性要求（）

10.教师要给幼儿充足的游戏时间，根据幼儿需要，在不同的时间安排不同性质和类型的游戏。（）

11.幼儿心理的发展，主要是在游戏活动中完成的。因此，幼儿的社会性交往大多都是在游戏情境中发生的。（）

12.根据记忆的内容可将记忆分为不同的类型，包括运动记忆、形象记忆、情绪记忆和语词逻辑记忆。（）

13.我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。

14.教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?

15.小雨是幼儿园大班的孩子，无论参加什么活动他都积极主动，精力旺盛，他平时做事很急，想要的东西也必须马上得到，否则就会坐立不安，他待人大方，热情率直，做事有闯劲，但常常马马虎虎，他喜欢别人听从他的支配否则便会大发脾气，甚至动手打人，事后他也很后悔，但当时却总是难以克制。

16. 关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是（）。

17.幼儿的注意分配能力差，主要是由于知识经验不足，掌握的熟练动作少。（）

18.在设计游戏场地时，要尽量利用地形地貌的自然特点，尽量减少不必要的人工修饰，让幼儿在接近大自然的环境中愉快地游戏。（）

19.俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”这种观点的实质是（）

20.教育者是教育活动的主导者，是构成教育活动的一个基本要素。（）