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保教知识与能2664道题

1.教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了( )。

单选题

A. 观察法~||~演示法~||~示范法~||~范例法

2.关于社区教育的特点,错误的说法是()

单选题

A. 是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度~||~适应社区需要,服务社区~||~社区教育形式多样~||~社区教育面向该社区内的青少年及儿童

3.一天下午4岁的洋洋独自一个人在幼儿园玩滑梯,由于滑梯已有损坏,他从滑梯上摔了下来,经诊断造成颅脑中度损伤,事后带班姚老师声称:“当时孩子们正在午睡,下午近2点,洋洋起床,自己一个人出去了,过了20分钟,见洋洋还没回来,我急忙去寻找,结果发现他摔倒在滑梯下。”(1)案例中涉及的法律关系主体有哪些?(2)结合相关法律法规对案例进行分析?

填空题

4. 幼儿的行为表现和()具有重要的评价意义,教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。

单选题

A. 情绪变化~||~活动兴趣~||~活动结果~||~发展变化

5. 鹏鹏是个胖嘟嘟的小孩,他妈妈总是怕他在幼儿园吃不饱。老师在与鹏鹏妈妈交流时,要特别注意提到以下几项内容,除了( )

单选题

A. 食物烹调以清蒸、水煮为主~||~孩子不吃饭时,强迫喂饭~||~孩子主动锻炼时,要给予鼓励~||~经常督促孩子运动

6.杜威认为,教育是生活的过程,强调从做中学,从经验中学,强调活动性、经验性和主动作业。()

判断题

7. 学前班幼儿发展的评价主要是通过()。

单选题

A. 测验~||~评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平~||~考试~||~幼儿在教育活动过程中的表现

8.目前,我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法,表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动,办起了各式各样的兴趣班、特长班。

填空题

9.想象

填空题

10.教育目的是一个国家衡量教育质量和效益的重要依据,这集中体现了教育目的的()。

单选题

A. 规范功能~||~激励功能~||~选择功能~||~评价功能

11.幼儿园常用的活动法主要有()

多选题

A. 课外训练法~||~交流法~||~游戏法~||~实验法~||~操作练习法

12. 幼儿阶段,儿童能轻松地学会母语,错过这一时间,语言能力将受到严重损害,这一时期被称为语言发展的()

单选题

A. 关键期~||~钢化效应~||~去习惯化~||~习惯化

13.幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美,这说明幼儿审美感知具有()。

单选题

A. 低级性~||~浮躁性~||~冲动性~||~肤浅性

14.世界上第一所以“幼儿园“命名的学前教育机构是()

单选题

A. 欧文的幼儿园~||~奥伯林的幼儿园~||~福禄贝尔的幼儿园~||~别茨考伊的幼儿园

15.儿童的语言最初的是对话式的。()

判断题

16. 与幼儿园保育和教育目标表述不符的是(  )

单选题

A. 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力~||~培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力~||~锻炼幼儿的体育运动技能~||~促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

17.随着年龄的增长,幼儿()

单选题

A. 情境言语的比重逐渐下降~||~逻辑言语的比重逐渐下降~||~对话言语的比重逐渐下降~||~连贯言语的比重逐渐下降

18.与幼儿园教育相比,家庭教育最突出的特点是()。

单选题

A. 多样性~||~丰富性~||~率先性~||~深刻性

19.大班幼儿对于有兴趣的活动能比中班幼儿能更长时间地保持注意,他们的无意注意会进一步发展和稳定。()

判断题

20.20世纪80年代以来,国际幼教界逐步认识到“整合”对幼儿学习的重要意义,给幼儿提供“整合”的课程成为了国际国内幼教工作者的共识。()

判断题
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