1. 下列各项中，不是用来描述个性的词是( )

2.从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是（）

3.幼儿园的教学是幼儿与教师共同参与的活动。（）

4.糖类是碳水化合物，能够供应热量，减少蛋白质的过多分解，不能直接提供蛋白质。（）

5.学前班

6.导致儿童个别差异的物质性基础是（）

7.如何理解幼儿的全面发展教育?

8. 风疹病毒传播途径是（  ）

9.为防止意外事故的发生，对幼儿应开展体格锻炼，增强儿童体质及抗病能力;开展安全教育，采取相应的安全措施。（）

10. 下列方法中更适合于控制幼儿情绪的是( )

11.()是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。

12. 下列几项中符合正确游戏教育观的是( )

13.试分析学前班教育小学化倾向的危害及原因，并提出改革建议。

14.在幼儿园中，教育活动和游戏活动是融为一体的。（）

15.新生儿出生后，立即可以产生情绪表现。（）

16.学前儿童心理学是研究0～6岁儿童心理年龄特征和发展规律的学科。（）

17.保育员

18.幼儿期是儿童社会性发展的重要时期，有差别的微笑出现标志着幼儿最初的社会性发生。（）

19.婴幼儿言语的发生在0～1岁，其中，初生～3个月是简单的发音阶段，4～8个月是连续重复同一音节阶段，9～12个月是学话的萌发阶段。（）

20.婴儿获得母语基本语法的关键期是（）