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1. 幼儿的发展从身体的中部开始,越接近躯干的部分,动作发展越早,而远离身体躯干的肢端动作发展较迟。这是幼儿动作发展中的( )
单选题A. 从上至下规律~||~由近及远规律~||~由粗到细规律~||~由头至尾规律
2.每个幼儿园的条件都不相同,每班幼儿的情况也各异,因此教师要指导幼儿根据本园的条件和本班幼儿特点,充分运用想象力,因地制宜,创造性地布置环境,而不应脱离幼儿发展水平、教育需求和自身条件盲目模仿。()
判断题3. 关于幼儿园的物质环境下列说法错误的是( )
单选题A. 幼儿园应该设置种植区,引导儿童对大自然进行探索~||~幼儿园的室外设备应该可以供幼儿攀、钻、爬、跑、跳、平衡、投掷等,锻炼幼儿的身体~||~幼儿园的走廊也可以进行环境创设,利用环境耳濡目染地影响幼儿发展~||~幼儿园的楼梯不应该进行环境创设,防止幼儿走楼梯时由于注意力不集中而受到伤害
4.美国心理学家华生从行为主义心理学思想出发,提出了环境决定论。其主要内容是:否认遗传在儿童发展中的作用和片面夸大环境和教育的作用。()
判断题5.在幼儿的教育过程中,教师与家长的关系是()
单选题A. 以教师为主,家长为辅~||~家长与教师作为平等的教育主体~||~以教育能力较强的一方为主~||~在园以教师为主,在家以家长为主
6.生活预备说
填空题7.新生儿出生后,立即可以产生情绪表现。()
判断题8.孩子们最喜欢的全园性视觉探索活动开始了,冰冰来到了编织区。在编织区的一个角落里,拉着放射状的绳子(表示蜘蛛网的中轴线),墙上挂着一些不同颜色的毛线和细包装带,贴着一张:蜘蛛网的示意图。冰冰在老师的正确指导下,编成了一个漂亮的蜘蛛网。结合案例,分析幼儿教师应如何引导幼儿的游戏。
填空题9. 教育评价中的形成性评价是一种()。
单选题A. 过程取向评价~||~结果取向评价~||~方法取向评价~||~内容取向评价
10.简述幼儿教学活动的构成要素。
填空题11.某次教育活动需要达成的目标是指()
单选题A. 全国教育目标~||~中期目标~||~近期目标~||~活动目标
12.儿童知道手脚是自己身体的一部分,说明其处于自我认识的发展阶段,这是自我意识的第一个阶段。()
判断题13. 缺锌会导致婴幼儿( )。
单选题A. 食欲减退~||~夜盲症~||~佝偻病~||~肌无力
14.糖类是碳水化合物,能够供应热量,减少蛋白质的过多分解,不能直接提供蛋白质。()
判断题15.对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重()
单选题A. 走、跑、跳、投等基本动作的训练~||~在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作~||~用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度和习惯~||~用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作
16.教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?
填空题17.20世纪中叶以后,学前教育发展的新趋势有()。
多选题A. 基本理论与实践模式的多样化~||~教育目标的整合化~||~教育机构类型的多元化和社区化~||~教育手段的现代化~||~教育方法的科学化
18. 在大班幼小衔接活动中,教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙。这主要是为了()。
单选题A. 激发幼儿良好的入学动机~||~培养幼儿的责任感~||~提高幼儿的学习能力~||~帮助幼儿形成良好的学习习惯
19.托幼机构内儿童膳食应具备()、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。
单选题A. 合理配置~||~科学配置~||~科学合理~||~恰当合理
20.直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
单选题A. 幼教领导~||~幼儿教师~||~幼教设施~||~幼儿家长
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