证券从业资格

1.美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）。

单选题

A. 儿童的遗传素质~||~家长的文化素养~||~儿童的早期经验~||~学校的教育方式

2.大(2)班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏，唯独小强一个人懊丧地坐在一边，原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施，老师这种教育方法属于（）。

单选题

A. 自然后果法~||~冷处理法~||~权利剥夺法~||~平行教育法

3.杜威认为，教育是生活的过程，强调从做中学，从经验中学，强调活动性、经验性和主动作业。（）

判断题

4.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()

单选题

A. 发挥一日生活的整体功能原则~||~重视年龄特点和个体差异原则~||~尊重儿童原则~||~实践性原则

5. 托马斯和切斯将儿童的气质分为三种，即容易型、困难型和( )

单选题

A. 情绪不稳定型~||~多愁善感型~||~掩蔽现象型~||~迟缓型

6.教师要灵活、弹性地面对教育活动，当发现幼儿真正感兴趣而且有价值的事物时，应打破以前的计划，根据幼儿的具体表现来调整设计。（）

判断题

7.最早提出“以儿童的最大利益为首要考虑”这一原则文件是（）。

单选题

A. 适合儿童生长的世界~||~3-6岁儿童学习与发展指南~||~未成年人保护法~||~儿童权利公约

8.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（　）。

单选题

A. 社会性~||~全面性~||~发展性~||~灵活性

9.生活预备说

填空题

10.环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。这是（）原则的要求。

单选题

A. 环境与教育目标的一致性~||~发展适宜性~||~幼儿参与性~||~开放性

11. 幼儿的知识结构建立在（）基础之上。

单选题

A. 幼儿的思维能力~||~幼儿的直接经验~||~知识的系统化~||~科学性

12.“剩余精力说”代表人物是

单选题

A. 格罗斯~||~斯宾塞~||~维果斯基~||~皮亚杰

13.幼儿的情绪具有不稳定的特点，容易受到外界刺激的影响，容易被他人的情绪感染。（）

判断题

14.下面哪种说法是不正确的（　）。

单选题

A. 教育与国家政治经济的发展密不可分~||~教育的发展受国家政治历史的影响~||~教育的发展应脱离政治的影响~||~教育的发展是不可能脱离文化的影响

15.在日常教育教学活动中，幼儿园应要注意贯穿“以游戏为主”的基本原则，做到“教育活动游戏化”和“游戏化教育活动”。（）

判断题

16. 在幼儿进餐活动中，教师的下列做法妥当的是()。

单选题

A. 利用幼儿进餐时间批评、训斥幼儿~||~结合餐点，向幼儿介绍一些粗浅的营养知识~||~用比赛的方式让幼儿快速进餐~||~变相体罚没有吃完食物的幼儿

17. 从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性( )的表现。

单选题

A. 独特性~||~整体性~||~稳定性~||~社会性

18.简要叙述幼儿体育的内容。

填空题

19.幼儿从始至终地听老师讲故事，认真地画画、做手工等都是幼儿有目的的活动，而且为了完成活动要努力控制自己不做别的事，这是幼儿园的有意注意。（）

判断题

20.属于幼儿园教学的特点的有()。

多选题

A. 活动性~||~参与性~||~生活性~||~启蒙性~||~情境性