1.试述行为操练法在培养良好的行为习惯方面的优势。

2. 关于表现性目标说法不正确的是( )

3.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是()。

4.蒙台梭利对儿童进行日常生活训练的作用及内容。

5.埃里克森关于人心理发展的八个阶段划分中，第二个阶段所要解决的冲突是（）。

6.通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是（）。

7.家长是教师最好的合作者，也是教师了解幼儿最好的信息源。（）

8.阐述福禄倍尔的“教学即生活”

9.家长学校是一种集体进行的家园联系形式，它主要是指学校向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确的教育观念，学习教育方法等。（）

10.为幼儿选择食品时，既要考虑营养，又要考虑卫生。（）

11. 儿童健康发展的重要组成部分不包括()。

12.明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人。”这是（）

13.提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是()。

14.家园联系中最快捷也最灵活的方式是（）

15.美国南卡罗来纳大学教育学院教育心理学教授格莱德勒根据档案袋的不同功能，把档案袋评价分为理想型、展示型、文件型、评价型、课堂型。（）

16.小班幼儿进行游戏时往往没有预先的主题，更谈不上计划，其游戏更多是反映一些日常生活的琐事。（）

17.刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好。这种现象体现（）

18.随着年龄的增长，幼儿（）

19.简述当代国外学前教育制度的发展趋势。

20.我国第一所乡村幼稚园的创办人是()。