1.幼儿园教育评价的目的不是选拔适合教育的儿童，而是创造适合儿童的教育，不是鉴别教师的优劣，而是促进教师不断成长。（）

2.学前教育学是从教育家（）开始创立的。以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。

3.儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，是儿童用言语表达自己的意志，体现了言语的调节功能。（）

4. 一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有(  )

5.陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，提出“整个教学法”。（）

6.世界上第一所幼儿园的创立者是（）。

7.“一目十行”反映的是（）

8.感受教育法适用于艺术教育活动，内容主要包括触觉、视觉、味觉、立体感觉等感官训练。（）

9.一位幼儿教师具有比较宽广的知识面，又有两门较深的专业知识，这属于（　）。

10. 正确的鼻出血处理措施是( )

11. 三种睡眠障碍中醒后有异常表现的为( )

12.观察法即有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。（）

13.婴幼儿最易缺乏的无机盐是钙和铁，必须注意补充。（）

14.幼儿从独自游戏发展为能与其他幼儿进行合作游戏，说明其社会性有所发展。（）

15. 由于( )的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。

16.制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（　）。

17.教师在幼儿交流时要把握幼儿心理状态。（）

18.家庭访问中的入园(所)后家访通常分为常规性家访和重点家访。（）

19.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（）。

20.幼儿言语的发展是理解在先，表达在后。（）