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1.在西方,把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()
单选题A. 斯宾塞~||~泰勒~||~康德~||~布鲁纳
2.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中,这种研究方法是()。
单选题A. 观察法~||~读书法~||~文献法~||~行动研究法
3.简述老师的观察力特征。
填空题4.沦述童年期儿童学习的特征。
填空题5.班级心理健康教育是“以班级为单位,以班主任为主导,面向全班学生,旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式,具有教育性、发展性与()。
单选题A. 预防性~||~针对性~||~全体性
6.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。()
判断题7.简述个体身心发展的不平衡性的表现。
填空题8.试论述赫尔巴特的教学思想。
填空题9.班会的类型有()。
多选题A. 报告会~||~讨论会~||~常规班会~||~生活会~||~主题班会
10.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。
单选题A. 教育制度~||~学校教育制度~||~教育体制~||~学校领导制度
11.教学应如何运用记忆规律促进学生的知识保持?
填空题12.小学德育的基本方法是()。
单选题A. 说服教育法~||~示范教育法~||~实际锻炼法~||~陶冶教育法
13.小学教学科目的设置基本是以()为依据。
单选题A. 知识的分类~||~技能的分类~||~目标的分类~||~科学的分类
14.“教育无目的论”的代表人物是()。
单选题A. 卢梭~||~赫尔巴特~||~杜威~||~福禄培尔
15.德育过程由以下四个相互制约的要素构成()
单选题A. 知情意行~||~教育者受教育者德育内容德育方法~||~世界观人生观理想观道德观~||~德育目标德育内容德育原则德育方法
16.简述教科书的编排要注意的问题。
填空题17.属于教师劳动特点的有()
多选题A. 复杂性~||~创造性~||~示范性~||~系统性
18.如何帮助学生提高知识储备的数量与质量?
填空题19.自我意识的最原始状态是()。
单选题A. 心理自我~||~社会自我~||~安全自我~||~生理自我
20.“顺木之天,以致其性焉”。这句话体现的是()
单选题A. 民主主义教育思想~||~实用主义教育思想~||~自然主义教育思想~||~永恒主义教育思想
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