1.影响个体身心发展的主要因素有（　）。

2.学校、家庭、社会的沟通者是（　）。

3.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（　）。

4.现代人发展受到许多因素的影响，有学校、家庭、周围环境、电视、电影、互联网、人际交往等因素的影响，但总体上说，学校教育还是在人的身心发展过程牛起主导作用。试结合实际，论述学校教育在人的身心发展过程中起主导作用的根本原因。

5.19世纪末20世纪初，欧洲出现新教育思潮，美国出现“进步教育运动”。这一思潮的代表是美国的实用主义教育家__________和他的代表作《民主主义与教育》等。

6.论述现代教育制度的发展趋势。

7.在中央文件中首次使用“素质教育”这一概念的是（）。

8.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。

9.案例二：李老师自师范专科学校毕业后被分配到某中心小学教四年级的语文课。李老师的事业心极强，为了尽快提高学生的语文成绩，几乎将班上的空堂全用于上语文课，因而语文课由每周9节变成了14节，且周周如此。上课时，他将自己认为简单的、没意思的课文让学生自己阅读或者干脆删掉，另补充一些自己欣赏的名篇名段，并在课堂上旁征博引，大讲特讲。你认为李老师的这种做法对吗？为什么？请运用课程的有关理论知识进行分析。

10.教师角色(名词解释)

11.指导课程编制过程最为关键的准则是（）。

12.《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是()

13.在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）

14.之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（　）

15.教育学作为一门规范学科的建立是以（）的发表为标志的。

16.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是在()。

17.使用最广泛的课堂观察方法是（）。

18.小学德育的重要意义是什么?

19.小学德育的特点有()。

20.强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。