1.教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是

2.联系实际，论述教师应具备哪些基本素养？

3.隐性课程就是看不见的学校非制度文化。

4.请结合实际谈谈你对素质教育的理解。

5.从实质上说，教学过程是（　）

6.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是（）。

7.针对学生具体情况，德育可以有多种开端，但按一般教育顺序，开端于（）

8.17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（　）。

9.1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。

10.教育政策的特点具有（）。

11.人们运用已有的知识经验，在实践活动中通过练习而形成的能够顺利完成某种活动任务的稳固的动作系统是（）

12.对后世影响最大、最明确地构建教育学体系的是（），他第一个提出要使教育学成为科学，必须把论理学和心理学作为教育学的理论基础。

13.认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是()。

14.阐述开展好课外活动的基本要求

15.某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（）。

16.某物理教师在讲“物体的浮沉”原理时，是这样导入的：

17.教师职业技能的核心内容是()

18.小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?

19.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，称为（）

20.试析信息技术对教育的影响。