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1.在影响人身心发展的因素中，使个体发展得以实现，从潜在可能状态转向现实状态的决定因素是个体的（）。
填空题2.《学校卫生工作条例》属于()
单选题A. 教育行政法规~||~教育法律~||~地方性行政法规~||~教育规章
3.学生认识的主要任务是学习（）
单选题A. 间接经验~||~直接经验~||~社会经验~||~感性经验
4.荀子说：“蓬林麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，反映了（）对人的发展有着重要的影响。
填空题5.课外辅导是教师备课的着眼点
填空题6.结合实例，谈谈你是如何理解终身教育的，它对我们的课堂教学有哪些启示意义。
填空题7.我国义务教育的年限为（）。
单选题A. 5年~||~6年~||~9年~||~12年
8.“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（ ）。
单选题A. 《学记》~||~《论语》~||~《孟子》~||~《中庸》
9.“三个结合”、“六个并举”的原则是（ ）。
单选题A. 《关于教育工作的指示》中提出的~||~《关于改革学制的决定》中提出的~||~《中国教育改革和发展纲要》中提出的~||~《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出的
10.学校教育对个体发展有哪些作用?
填空题11.练习法
填空题12.怎样激发学生的学习动机?
填空题13.影响遗忘的因素有哪些?
填空题14.什么是说服法?小学德育过程中运用这一方法的基本要求有哪些?
填空题15.学生最主要的权利是()。
单选题A. 受教育权~||~人身自由权~||~隐私权~||~名誉权
16.教育机智
填空题17.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于（）
单选题A. 1998年~||~1999年~||~2002年~||~2003年
18.将大班上课、小班研讨和个人独立研究结合在一起，并采取灵活的时间单代替固定划的上课时间，因而称作“灵活的课程表”的教学组织形式是()。
单选题A. 贝尔-兰卡斯特制~||~道尔顿制~||~文纳特卡制~||~特朗普制
19.教学活动中应如何运用记忆规律促进学生的知识保持？
填空题20.特殊能力指下列哪一选项（ ）
单选题A. 记忆力~||~想像力~||~音乐节奏感~||~观察力
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