1.运用讨论法的基本要求是什么?

2.《中华人民共和国教师法》界定：教师是___________的专业人员。

3.德育工作的出发点是（　）。

4.教师要成为指导者。

5.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是()。

6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（　）。

7.简要说明小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。

8.________的编制往往采用研制一开友一推广的开发模式，实施“中央一外围”即自上而下的政策，以确保一个国家J5F：实施的课程能够达到统一、共同的质量。

9.学生是______，享有法律所规定的各项社会权利。

10.属于非测验的评价手段的是（）。

11.心理咨询与辅导的基本方法是（）。

12.教育结构

13.春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（　）

14.选择教学方法的依据有（）。

15.在影响人的身心发展的诸多因素中，起主导作用的是()

16.德育过程和思想品德形成过程有什么重要区别?

17.中小学教育评价的类型，从评价的功能上区分，可以分为形成性评价和______。

18.中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是在（）中。

19.小学教育在义务教育中的地位主要表现在()

20.试联系实际分析循序渐进教学原则的含义及如何运用。