证券从业资格

1.采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

单选题

A. 自然性与社会性~||~受动性与能动性~||~共性与个体~||~方向性与现实性

2.人们运用已有的知识经验，在实践活动中通过练习而形成的能够顺利完成某种活动任务的稳固的动作系统是（）

单选题

A. 知识~||~能力~||~智力~||~技能

3.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）。

单选题

A. 说服法~||~陶冶法~||~实际锻炼法~||~榜样示范法

4.中小学管理的基本内容包括思想品德教育管理、教育工作管理、教务行政管理和______。

填空题

5.班杜拉将强化方式分为()。

多选题

A. 替代强化~||~直接强化~||~自我强化~||~负强化

6.首先提出“多元智能理论”的教育家是布鲁纳。（）

判断题

7.“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（　）特点。

单选题

A. 尊师爱生~||~民主平等~||~辩证统一~||~教学相长

8.教育能推进科学的（）

单选题

A. 全面化~||~制度化~||~体制化~||~系统化

9.小学课程的主要组成部分是()

单选题

A. 基础性课程~||~拓展性课程~||~研究性课程~||~综合性课程

10.“传递—接受教学”和“问题—发现教学”各有何长处与局限性？

填空题

11.陶行知先生倡导的“生活教育”，“教育做合一”的思想，落实在课程类型上表现为().

单选题

A. 学科课程~||~综合课程~||~活动课程~||~隐性课程

12.感觉是对（）

单选题

A. 直接作用于自己感觉器官的客观事物的一种反映~||~作用于自己感官的客观事物的反映~||~直接作用于自己感官的客观事物整体属性的一种反映~||~直接作用于自己感官的客观事物个别属性的一种反映

13.学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？

填空题

14.良好思维品质的培养。

填空题

15.教学工作的中心环节是（）

单选题

A. 备课~||~上课~||~作业检查~||~成绩评定

16.把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。

单选题

A. 柏拉图~||~拉伯雷~||~卢梭~||~裴斯泰洛齐

17.衡量教师教学和学生学习质量的标准是()。

单选题

A. 教学计划~||~课程标准~||~教科书~||~考试成绩

18.课题计划即（）。

单选题

A. 单元计划~||~教案~||~课时计划~||~教学大纲

19.什么是分组教学？意义何在？

填空题

20.简述班主任在班级管理中的作用，及进行班级管理的内容与方法。

填空题