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1.允许成绩优秀的学生跳级,体现了()原则。
单选题A. 启发性~||~直观性~||~因材施教~||~巩固性
2.社会主义全面发展教育的组成部分是( )。
多选题A. 德育~||~智育~||~体育~||~美育~||~劳动技术教育
3.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()
单选题A. 裴斯泰洛齐~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~柏拉图
4.小学教育目的的作用表现在( )。
多选题A. 导向作用~||~激励作用~||~指向作用~||~评价作用
5.教学方法是教师和学生为实现教育目的、完成教学任务所采用的手段和一整套工作方式,它包括__________。
填空题6.课程设计
填空题7.将“培养学生的创新精神和实践能力”表述为教育目的是在()
单选题A. 2001年6月的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》~||~1999年6月的《中国中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》~||~1993年《中国教育改革和发展纲要》~||~1995年《中华人民共和国教育法》
8.我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是
单选题A. 40年代以后~||~50年代以后~||~60年代以后~||~80年代以后
9.什么是教学组织形式?列举在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式。
填空题10.简要说明小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。
填空题11.举例分析制约能力形成发展的条件
填空题12.为什么在教学过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的关系。
填空题13.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。
单选题A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~陶冶教育法~||~实际锻炼法
14.教育实验作为一种研究方法的基本特征是()。
多选题A. 有变革~||~有被试~||~有理论假说~||~可重复操作~||~有控制
15.课外活动的主体部分是( )。
单选题A. 科技活动~||~学科活动~||~体育活动~||~社会活动
16.教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是()。
单选题A. 介入型倾听~||~非介入型倾听~||~身势倾听~||~非语言倾听
17.“百年大计,教育为本”思想的提出是在党的()。
单选题A. 十二大~||~十三大~||~十四大~||~十五大
18.隐性课程是以直接的、明显的方式呈现的课程。
填空题19.结构主义课程理论的代表是()。
单选题A. 布鲁纳~||~怀特海~||~杜威~||~克伯屈
20.家长在子女心目中的地位是重要的,形象是高大的,这充分体现了家庭教育具有()。
单选题A. 先导性~||~感染性~||~权威性~||~针对性
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