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1.学生具有发展的可能性和()。
单选题A. 潜在性~||~现实性~||~特殊性~||~可塑性
2.教育与_____相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
填空题3.制定小学教育目的的依据是什么?
填空题4.下列不属于课外活动的是()
单选题A. 社会活动~||~科技活动~||~文学艺术活动~||~选修课
5.进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()
单选题A. 教育的一致性原则~||~导向原则~||~因材施教原则~||~疏导原则
6.简述班主任管理的内容与方法。
填空题7.学校课外活动的基本组织形式是()。
单选题A. 群体性活动~||~小组活动~||~个别活动~||~社会活动
8.地方课程的编定权在()
单选题A. 国家~||~省、自治区和直辖市~||~县~||~校
9.美国当代教育家()倡导发现法,主张培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力,其代表作是《教育过程》。
填空题10.情感陶冶德育方法主要有哪几种方式()。
多选题A. 实践锻炼~||~环境熏陶~||~艺术熏陶~||~人格感化
11.下列持“环境决定论”观点的人物是()。
单选题A. 柏拉图和霍尔~||~柏拉图和华生~||~霍尔和洛克~||~洛克和华生
12.对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于
单选题A. 诊断性评价~||~终结性评价~||~形成性评价~||~相对性评价
13.主题班会的组织,一般要经过()阶段。
多选题A. 确定主题~||~精心准备~||~具体实施~||~反馈评价~||~效果深化
14.我国奴隶社会的教育脱离生产劳动,其教育内容主要是()。
单选题A. 六艺~||~四书~||~五经~||~七艺
15.广义德育包括( )。
多选题A. 社会德育~||~社区德育~||~学校德育~||~家庭德育~||~环境德育
16.认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是()。
单选题A. 柏拉图~||~卢梭~||~拉伯雷~||~裴斯泰洛齐
17.在人的发展中起主导作用的是()
单选题A. 遗传~||~环境~||~学校教育~||~家庭教育
18.广义的教育制度指国家教育制度,是一个国家为实现其国民教育目的,从组织系统上建立起来的__________和__________。
填空题19.试论述教师劳动的创造性。
填空题20.培养学生创新思维的主渠道是( )。
单选题A. 教育研究~||~实践操作~||~课堂教学~||~课外活动
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