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1.学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于()。
单选题A. 地方课程~||~国家课程~||~校本课程~||~学科课程
2.思想品德教育过程有哪些特点?
填空题3.素质教育的理论要点是什么?
填空题4.教育要适应人的发展的哪些基本特征?
填空题5.提出“贤者以己昭昭,使人昭昭”道德修养方法的教育家是【】
单选题A. 孟子~||~孔子~||~墨子~||~荀子
6.学校课程通常以选修课或_____形式出现。
填空题7.维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的()。
单选题A. 正常秩序~||~共同目标~||~平等关系~||~严密的组织结构
8.实行双轨制的国家以()为代表。
单选题A. 英国~||~美国~||~苏联~||~中国
9.现代学校教育的特点上什么?
填空题10.以下选项不属于《四书》内容的是()
单选题A. 《大学》~||~《中学》~||~《论语》~||~《孟子》
11.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。
单选题A. 遗传决定论的观点~||~环境决定论的观点~||~家庭决定论的观点~||~儿童决定论的观点
12.平常所说的三结合教育,这“三结合”是指( )。
单选题A. 学校、家庭、社会三种教育力量的一体化~||~教师、学生、教室的三结合~||~历史、现实、未来的三结合~||~教科书、实验室、网络的三结合
13.德育中的基本方法是()
单选题A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~陶冶教育法~||~实际锻炼法
14.论述掌握知识与发展智力的联系与区别
填空题15.潜在课程主要是指( )。[2,
多选题A. 学生在人际交往中受到的影响~||~教学过程中的思想品德教育内容~||~校风、班风等制度化与非制度化的影响~||~学校物质文化所构成的物质文化影响~||~未来社会要求的新科技
16.在班级管理过程中,教师要和学生多协商,充分发挥学生的主动性,听取每个学生的意见,这属于哪条基本原则().
单选题A. 平行性原则~||~民主与自主的原则~||~规范与创新结合的原则~||~目标原则
17.综合实践活动课作为必修课程,其内容主要包括()
多选题A. 信息技术教育~||~课外活动~||~研究学习~||~社区服务与社会实践~||~劳动与技术教育
18.德育所追求的最高境界是( )。
单选题A. 德育的社会功能~||~个体发展功能~||~个体享用功能~||~政治功能
19.在学生咨询中,()是着重训练行为的方法。
单选题A. 鼓励表达法~||~系统脱敏法~||~深入共感法~||~身体放松法
20.我国小学生德育内容的确立依据有()。
多选题A. 培养计划~||~教育规律~||~教育目的~||~小学德审目标~||~小学德育任务
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