1.简述教案的构成要素。

2.怎样有效地进行知识概括?

3.进行体态表达技能的训练，基础是()

4.()年，科举制被废除。

5.贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（）

6.选定一个主题，请人做专题报告，这种形式的主题班会称为（）

7.简述教育劳动起源说的主要观点。

8.简述课外活动的特点及其作用。

9.我国新一轮基础教育课程评价改革的实质变化具体体现在哪些方面，试联系小学课程改革实际予以分析。

10.实质教育论认为教学的主要任务是()。

11.德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的（　）。

12.下列是某小学一个班的主题班会设计，请运用班主任工作的理论和方法，对这一设计进行评价并阐述组织好主题班会的要求。 又到了3月5日开展学雷锋活动的时间了，学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事，可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下就完事，而应该制度化、经常化，把爱献给那些真正需要帮助的人。于是我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班的共同的意见，找到一致的办法。 主题班会设计如下： 第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹； 第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事； 第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋的种种现象； 第四步：我们该怎么办？(各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法) 第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。

13.怎样才能成为一名合格的人民教师？★★★★☆（此题又可分为四个简答题，题目分别是四个小标题）

14.小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面()

15.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。

16.孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的有效方法，这就要求德育工作要遵循()

17.人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。

18.在德育过程中如何贯彻疏导性原则？

19.教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。()

20.人的身心发展