1.小学生容易把“i”写成“l”，这说明小学生的()还不成熟。

2.学生是在教师主导下进行学习活动的主体，具有__________和__________。

3.简述素质教育思想的基本观点。

4.班主任既通过对集体的管理间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来，这种班级管理模式称为_________。

5.小学德育中运用榜样法有哪些要求？

6.教师的基本素质由（）几个部分组成。

7.试述教师的教育专业素养。

8.操行评定一般包括学生自评、小组评议、班主任评价、和_____四个步骤。

9.“分组教学”的分组主要是按学生的（）

10.如何激发学生的学习动机？

11.简述义务教育的意义。

12.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（　）。

13.教育具体而实在的规定性表现在（）

14.师生关系在教学上是授受关系，在社会道德是（）关系。

15.一堂好课的标准有（）

16.下列不属于学校教育法律关系内容的是（）

17.________的编制往往采用研制一开友一推广的开发模式，实施“中央一外围”即自上而下的政策，以确保一个国家J5F：实施的课程能够达到统一、共同的质量。

18.将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于()。

19.1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（）。

20.孔子是我国古代伟大的教育家，他的教育思想言论记载在（）一书中。