1.“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的()。

2.德国心理学家__________经过实验得出一条最基本的遗忘规律，即遗忘的历程是先快后慢。

3.各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。()

4.特殊能力指下列哪一选项（　）

5.“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（　）。

6.操行评定主要通过（）等几种途径来实现。

7.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自（　）

8.小组活动主要包括()。

9.我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。

10.班主任工作的首要任务是()。

11.学生的社会地位属于学生（　）问题。

12.根据班级教育活动的时间分布主要有________教育活动与阶段性的教育活动组成。

13.现代人发展受到许多因素的影响，有学校、家庭、周围环境、电视、电影、互联网、人际交往等因素的影响，但总体上说，学校教育还是在人的身心发展过程牛起主导作用。试结合实际，论述学校教育在人的身心发展过程中起主导作用的根本原因。

14.学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？

15.班主任能力的核心是（　）。

16.__________对小学生的智力发育起着主导作用。

17.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的()。

18.制定课程目标的依据主要包括对学生的研究、对社会的研究和对 的研究三个方面。

19.教育活动具有两个基本原理，其一是教育要适应__________一；其二是教育要适应学生发展。

20.杜威所主张的教育思想被称作是（　）。